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建筑业在国民经济中的主要作用有哪几个方面?

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第1题

学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程,这一观点属于建构主义学习理论。()
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第2题

学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程。这一观点属于()。

A.有意义接受学习理论

B.建构主义学习理论

C.信息加工学习理论

D.联结主义学习理论

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第3题

强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程,学生不是被动的信息吸收者,而是信息意义的主动重构,以下哪种理论中体现了这样的观点()

A.有意义的接受学习论

B.建构主义的学习理论

C.信息加工的学习理论

D.联结主义学习理论

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第4题

强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程,学生不是被动的信息吸收者,而是信息意义的主动重构者,以下哪种理论中体现了这样的观点()

A.有意义的接受学习论

B.建构主义的学习理论

C.信息加工的学习理论

D.联结主义学习理论

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第5题

()强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程,学生不是被动的信息接受者,而是信息意义的主动重
构者。

A. 有意义的接受学习论

B. 建构主义的学习理论

C. 信息加工的学习理论

D. 联结主义学习理论

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第6题

()强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程,学生不是被动的信息接受者,而是信息意义的主动重
构者。

A. 有意义的接受学习论

B. 建构主义的学习理论

C. 信息加工的学习理论

D. 联结主义学习理论

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第7题

学习不是被动的接受信息,而是主动选择和加工信息,建构自己的意义。这一观点属于【 】

A.有意义接受说

B.认知-发现说

C.信息加工理论

D.学习建构理论

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第8题

以下属于建构主义理论的观点的是()

A.学习是突然领悟和理解的过程

B.学习是塑造行为的过程

C.学习是主动对外部信息进行选择性加工

D.学习是对新知识意义的建构,包含对原有经验的改造和重组

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第9题

真正以学生发展为本的学习过程应该是让学生借助已有经验,对新信息进行主动的认知信息加工的过程。()
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