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[主观题]

根据合同法律制度的规定,下列各项中,属于无效合同的有()。A.恶意串通损害国家利益的合同B.损害社

根据合同法律制度的规定,下列各项中,属于无效合同的有()。

A.恶意串通损害国家利益的合同

B.损害社会公共利益的合同

C.显失公平的合同

D.以合法形式掩盖非法目的的合同

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第1题

日本第三次教育改革中临时教育审议会确立的教育改革的最基本的原则包括()

A.追求平等

B.重视个性

C.强调全面发展

D.向终身学习体系过渡

E.对学生进行学业方向指导

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第2题

日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于()A.1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充

日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于()

A.1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》

B.1984年中曾根首相设立临时教育审议会

C.1947年颁布《学校教育法》

D.1872年颁布《学制》

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第3题

20世纪80年代,日本国会批准成立的指导日本 教育改革的领导机构是()

A.临时教育审议会

B.中央教育审议会

C.终身教育审议会

D.地方教育审议会

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第4题

推进日本80年代教育改革的领导机构除了“教育改革推进本部”以外,还有()A.临时教育审议会B.文部省C

推进日本80年代教育改革的领导机构除了“教育改革推进本部”以外,还有()

A.临时教育审议会

B.文部省

C.教育部

D.教育督察会

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第5题

进入20世纪70年代,日本开始了所谓的“第三次教育改革”。1971年,日本中央教育审议会提交了一份名
为《面向二十一世纪我国教育的发展方向》的报告,成为日本70年代以来教育改革的纲领性文件。()

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第6题

关于日本近代以来的三次教育改革,下列说法中正确的有()

A.第一次教育改革中确立了中央集权的国家教育行政制度

B.第二次教育改革中确立了日本现代教育管理制度

C.《教育令》、《教育基本法》和《教育委员会法》是第二次教育改革中颁布的法令

D.第三次教育改革是在80年代初开始进行的

E.“重视个性”和“向终身学习体系过渡”是第三次教育改革的两个最基本原则

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第7题

推进日本20世纪80年代教育改革的领导机构除了“教育改革推进本部”以外,还有 )。A.临时教育审议

推进日本20世纪80年代教育改革的领导机构除了“教育改革推进本部”以外,还有 )。

A.临时教育审议会

B.文部省

C.教育部

D.教育督察会

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第8题

关于日本近代以来的三次教育改革,下列说法中正确的有()

A.第一次教育改革中确立了中央集权的国家教育行政制度

B.第二次教育改革中确立了日本现代教育管理制度

C.《教育令》、《教育基本法》和《教育委员会法》是第二次教育改革中颁布的法令

D.第三次教育改革是在80年代初开始进行的

E.“重视个性”和“向终身学习体系过渡”是第三次教育改革的两个最基本原则

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第9题

1984年后成立的()是 80年代以来日本教育改革的领导机构。

A.部长会议

B.文部省

C.教育改革推进本部

D.中央教育部

E.临时教育审议会

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第10题

1984.年,日本成立了( ),1987年,日本文部省成立了“教育改革推进本部”,二者成为推进日本80年代教育改革的领导机构。

A.文部省

B.教育部

C.临时教育审议会

D.厚生省

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