题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于全面质量管理的主要特征,下列说法不正确的是( )。

A.全面质量管理是对全部因素的管理

B.全面质量管理是对工作全过程的管理

C.全面质量管理主要是全部干部、教师参与的管理

D.全面质量管理要尽量做到一切用数据说话,重视资料和数据的收集与整理,按客观规律办事

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第1题

(  )是对机构、管理程序和制度、各级机构和岗位责任制、各部门工作协调办法、信息反馈流程等做出的统一规定和要求,它们是学校质量管理活动的依据。

  A.学校质量指标  B.管理质量指标

  C.教职工工作标准  D.学生质量指标

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第2题

质量信息提取是通过调查、测量等方式来获取关于学校质量状况的数据及描述性资料的管理活动。下列关于在提取信息活动中应注意的问题,说法不正确的是(  )。

  A.方法应以定性为主,定性和定量相结合

  B.结果一般应在一定程度上显示出标度

  C.应尽可能交叉使用多种评定质量的方法

  D.信息提取的方法和频率要从教育规律出发,考虑它的综合效果

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第3题

教育评价领域出现最早的评价模式是(  )。

  A.决策模式  B.行为目标模式

  C.目标游离模式  D.对手模式

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第4题

针对泰勒提出的行为—目标模式的缺点,米歇尔·斯克里温于1972年提出了(  )。

  A.司法式评价模式  B.目标游离模式

  C.对手模式  D.应答模式

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