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第1题
实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的工具性。（）
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第2题
实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的()。
A.工具性
B.思想性
C.工具性与思想性的统一
D.主观能动性
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第3题
语文教学目标是基于人的终身需要及和谐发展所必须具备的基本语文素养而提出的，其基本精神体现人文性与工具性的统一、思想性与审美性的统一。（)
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第4题
《全日制中小学语文教学大纲（草案）》于1963年出台，该草案明确了语文的重要性，将语文学科性质由思想性导向工具性语文基础知识的教学与，语文基本技能的训练，并首次在教学大纲中明确指出语文学科的
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第5题
（）的辩证统一，是语文教学设计的本质特征
A.人文性与工具性
B.科学性和艺术性
C.思想性和审美性
D.操作性和工具性
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第6题
关于语文课程的基本特点，语文课程标准的观点是（）
A.工具性
B.人文性
C.工具性与人文性的统一
D.工具性、思想性与人文性的统一
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第7题
关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准的观点是：( )
A.工具性
B.人文性
C.工具性与人文性的统一
D.工具性、思想性与人文性的统一
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第8题
关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准的观点是：()
A.工具性
B.人文性
C.工具性与人文性的统一
D.工具性、思想性与人文性的统一
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第9题
关于语文课程的基本特点，《义务教育语文课程标准》（2011年版）的观点是（）
A.工具性
B.人文性
C.工具性与人文性的统一
D.工具性、思想性与人文性的统一
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第10题
关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的观点是（）
A.工具性
B.人文性
C.工具性与人文性的统一
D.工具性、思想性与人文性的统一
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第11题
关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称“新课标”）的观点是（）
A.工具性
B.人文性
C.工具性与人文性的统一
D.工具性、思想性与人文性的统一
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