正确划分各种成本、费用界限，应贯彻的原则为( )。

A．不正确，教师应该不断提高理论素养

B．正确，能把课上好就是优秀的中学教师

C．不正确，教师应该把自我提升作为首要目标

D．正确，教育理念报告对实践没有任何帮助

A．不正确，教师应该不断提高理论素养

B．正确，能把课上好就是优秀的中学教师

C．不正确，教师应该把自我提升作为首要目标

D．正确，教育理念报告对实际教学没有任何帮助

A．错，教师应该不断提高理论素养

B．对，能把课上好就是优秀的中学教师

C．错，教师应该把自我提升作为首要目标

D．对，教育理念报告对实践教学没有任何帮助

好老师就是把课上好的老师。()

A．老师把课讲完了而学生未必学完了和学会

B．老师教的是属于自己的东西，而学生未必学到属于他自己的东西、

C．老师没有找到自己存在的理由和价值

D．学校要求教师严格按照教学大纲和授课计划把课讲完、讲好

E．老师把课讲完能代表教学效果好

李老师刚刚到一所小学参加工作一年多，他谦虚好学，经常向老教师请教经验。

有一天，他路遇张、王两位老教师，他问两位教师：“我应该怎样进一步完善自己？”张老师说：“你很勤奋，继续努力，认真教课，不断提高教学水平，同时积极参加教育科研活动，提高科研水平。”王老师说：“你应该全身心搞教学，上好你的课就行了，别在科研方面浪费自己的时间和精力，科研有什么用处啊？对我们小学教师一点意义也没有。”

李老师很困惑，他不知道究竟该听哪位老师的话。你觉得张、王两位老师谁的观点更合理？请说明理由。