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[主观题]
两个体积相同的容器，盛有不同的理想气体，一种气体质量为M1，摩尔质量为Mml，另一种质量为M2，摩尔质量为Mm2它
两个体积相同的容器，盛有不同的理想气体，一种气体质量为M1，摩尔质量为Mml，另一种质量为M2，摩尔质量为Mm2它们的压强与温度都相同，两者相互连通起来，开始了扩散，求这个系统的总的熵变．
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A．情绪理解能力
B．情绪表达能力
C．情绪调节能力
D．情绪控制能力
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第4题
3－4岁儿童，随着言语能力的发展，自我控制不愉快情绪的能力逐渐形成，哭泣现象开始减少。（)
3-4岁儿童，随着言语能力的发展，自我控制不愉快情绪的能力逐渐形成，哭泣现象开始减少。()
第6题
咨询师应该能做到：不把咨询过程产生的负性体验带到生活中，也不把生活中的负性情绪带到咨询室，这
是咨询师应具备的（）心理素质。
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A．有强烈责任心
B．自我平衡能力
C．灵活多变能力
D．自我控制能力
第7题
咨询师应该能做到：不把咨询过程产生的负性体验带到生活中，也不把生活中的负性情绪带到咨询室，这
是咨询师应具备的（）心理素质。
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A．有强烈责任心
B．自我平衡能力
C．灵活多变能力
D．自我控制能力
第8题
对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的？（）A.小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体
对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的？（）
A.小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体验能力有较大提高
B.小学低年级儿童的社会认知刚刚开始发展，所以必须干预情绪的社会知觉能力，以形成良好的情绪认知习惯
C.教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行
D.团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配
第9题
咨询师应该能做到：不把咨询过程产生的负性体验带到生活中，也不把生活中的负性情绪带到咨询室，这
是咨询师应具备的()。
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A．强烈责任心
B．自我平衡能力
C．灵活多变原则
D．自我控制能力
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