（)的定义是：儿童理解情绪的原因和结果的能力，以及应用这些信息对自我和他人产生恰当情绪反应的能力。

A普遍移情阶段

B理解他人情感而产生的移情的阶段

C情绪理解

D情绪识别能力

如何理解儿童自我意识情绪和成人指导与评价问的关系?

如何理解儿童自我意识情绪和成人指导与评价间的关系?

()是通过故事、情景表演等形式使幼儿理解和分享别人的情绪体验，以使儿童在日后的生活中对他人类似的情绪体验会主动的、“习惯性”的产生理解和分享。

A、角色表演法

B、移情训练

C、语言传递法

D、讲解法

以下关于自闭症儿童的情绪情感特点描述错误的是( )。

A.没有情感

B.无法准确理解他人情绪表情

C.常以问题行为表达自己的情绪

D.难以理解他人的感受

以下关于儿童情绪的描述不正确的是（ ）。

A.情绪和认知有着密切的联系

B.婴儿期的儿童．情绪的自我调节能力差

C.婴儿最初的笑是没有社会意义的

D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现

引起儿童情绪的原因是感觉。()

儿童自我评价能力的特点是()。

A.自我评价的内容主要是身体外表

B.父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用

C.自我评价与儿童情绪尚无密切的联系

D.自我评价主要来源于学习成绩

A、依恋

B、印刻

C、角色采择

D、移情