基金()是指基金托管人以《证券投资基金法》、《证券投资基金会计核算办法》、《关于进一步规范证券投
基金()是指基金托管人以《证券投资基金法》、《证券投资基金会计核算办法》、《关于进一步规范证券投资基金估值业务的指导意见》等法律法规为依据,对基金管理人的估值结果即基金份额净值、累计基金份额净值以及期初基金份额净值进行的核对。
A.账务复核
B.头寸复核
C.资产净值复核
D.财务报表复核
基金()是指基金托管人以《证券投资基金法》、《证券投资基金会计核算办法》、《关于进一步规范证券投资基金估值业务的指导意见》等法律法规为依据,对基金管理人的估值结果即基金份额净值、累计基金份额净值以及期初基金份额净值进行的核对。
A.账务复核
B.头寸复核
C.资产净值复核
D.财务报表复核
第1题
莎莎爸爸很有钱,艳艳长得漂亮,孙老师一会抱莎莎,一会亲艳艳。我悄悄望着孙老师,鼓起
勇气对她说:“老师,您也抱我一下”,孙老师说:“滚蛋,看你那两简鼻涕,脏样!”我幼小的心灵
受到了伤害,忍不住放声大哭。这时,宋老师来到我身边,抱起我,用她的手帕给我擦去了鼻涕,
又抱着我到房间给我洗脸梳头,带我到镜子前,甜甜地亲了下:“看莉莉是多么漂亮的孩子”。此时,
我感觉我是世界上最幸福的孩子。
问题:请从教师职业道德角度,评析两位教师的保教行为。
第2题
这时,宋老师来到我身边,抱起我,用她的手帕给我擦去了鼻涕,又抱我到房间给我洗脸梳头,带我到镜子前,甜甜地亲了下:“看莉莉是多么漂亮的孩子”。此时,我觉得我是世界上最幸福的孩子。
从教师职业道德角度,评析两位教师的保教行为。
第3题
阅读下列材料,回答问题。
莎莎爸爸很有钱,艳艳长得漂亮,孙老师一会儿抱莎莎,一会儿亲艳艳。我悄悄望着孙老师,鼓起勇气对她说:“老师,您也抱我一下。”孙老师说:“滚蛋,看你那两筒鼻涕,脏样!”我幼小的心灵受到了伤害,忍不住放声大哭。这时,宋老师来到我身边,抱起我,用她的手帕给我擦去了鼻涕,又抱我到房间给我洗脸梳头,带我到镜子前,甜甜地亲了下:“看莉莉是多么漂亮的孩子”。此时,我感觉我是世界上最幸福的孩子。
问题:请从教师职业道德角度,评析两位教师的保教行为。
第4题
这时,宋老师来到我身边,抱起我,用她的手帕给我擦去了鼻涕,又抱我到房间给我洗脸梳头,带我到镜子前。甜甜地亲了下:“看莉莉是多么漂亮的孩子。”此时,我感觉我是世界上最幸福的孩子。
请从教师
第5题
这时,宋老师来到我身边,抱起我,用她的手帕给我擦去了鼻涕,又抱我到房间给我洗脸梳头,带我到镜子前,甜甜地亲了下:“看莉莉是多么漂亮的孩子”。此时,我觉得我是世界上最幸福的孩子。
请从教师职业道德角度,评析两位教师的保教行为。
第6题
第7题
第8题
典型案例
在回忆幼儿园的生活经历时,陈莉写遭:
艳艳长的特别漂亮,晶晶家里特别有钱,李老师一会抱抱艳艳,一会亲亲晶晶。我鼓起勇气低声说:“老师,能抱抱我吗?”李老师厌烦地说:“看你鼻子两筒的样子,我才不要抱你。”听了老师的话,我的心凉到了冰点。以为自己是最坏的孩子,就大哭了起来。这时,王老师走到我跟前,把我抱起来,给我洗脸,梳了一个漂亮的辫子。王老师甜甜地亲亲我说:“莉莉也是一个漂亮的好孩子呢!”
我觉得我是世界上最幸福的孩子。
第9题
艳艳长的特别漂亮,晶晶家里特别有钱,李老师一会抱抱艳艳,一会亲亲晶晶。我鼓起勇气低声说:“老师,能抱抱我吗?”李老师厌烦地说:“看你鼻子两筒的样子,我才不要抱你。”听了老师的话,我的心凉到了冰点。以为自己是最坏的孩子,就大哭了起来。这时,王老师走到我跟前,把我抱起来,给我洗脸,梳了一个漂 亮的辫子。王老师甜甜地亲亲我说:“莉莉也是一个漂亮的好孩子呢!
第10题
A.学生出现情绪低落、失眠等问题,唐老师有责告诉班主任
B.莎莎的情绪问题是由于其家庭变故引起的,唐老师应该让莎莎的家长共同参与解决问题
C.唐老师对莎莎的个人信息及谈话内容应予保留,不经莎莎不得告知他人
D.唐老师将莎莎的情况告诉家长,不利于解决莎莎的问题
E.唐老师的做法会失去莎莎对他的信任,致使个别心理咨询难以取得实效
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!