题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下表述正确的是( )

A.二甲酚橙只适用于pH>6时使用

B.二甲酚橙既适用于酸性溶液也适用于碱性溶液

C.铬黑T指示剂只适用于酸性溶液

D.铬黑T指示剂适用于弱碱性溶液

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第1题

一个具体的管理方案中,应该包括()

A.相关的目标和指标

B.有关职能部门和单位所负的职责

C.实现目标和指标的方法

D.实现目标和指标的进度安排

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第2题

过程指标是指反映为实现目标的实际工作表现的指标()

过程指标是指反映为实现目标的实际工作表现的指标()

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第3题

(学科)课程教学设计主要是指一门具体课程的教学设计,从它所针对的教学设计的任务来说,可以称它

(学科)课程教学设计主要是指一门具体课程的教学设计,从它所针对的教学设计的任务来说,可以称它为()。

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第4题

教学模式是反映特定教学理论逻辑特征,为实现某种教学任务的相对稳定而具体的教学活动结构。不同的教学模式自觉或不自觉地反映了不同的教学思想,教学的价值观,是教学理论的具体化,也是具体教学经验的概括化,是联系教学理论与实践的()。

A.中介

B.指标

C.策略

D.任务

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第5题

巡逻区、段责任制的基本内容是“三定”具体指()。A.定指标、定区段、定任务B.定指标、定任务、定人员C.定

巡逻区、段责任制的基本内容是“三定”具体指()。

A.定指标、定区段、定任务

B.定指标、定任务、定人员

C.定区段、定任务、定人员

D.定项目、定任务、定人员

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第6题

教学目标指总体的、普遍的、终极的理想追求;教学指标指某一项任务的具体规定(如项目、数目、程度、进度等)。()
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第7题

教学任务的完成主要靠教学过程来实现,教师要设计出教学活动的具体计划。()

教学任务的完成主要靠教学过程来实现,教师要设计出教学活动的具体计划。()

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第8题

(学科)课程教学设计主要是指一门具体课程的教学设计,从它所针对的教学设计的任务来说,可以称它为短期设计。()
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第9题

()是根据教育宗旨和教育规律而提出的具体价值和任务指标,是课程本身要实现的具体目标和意图。

A.课程目标

B.教学目标

C.教育目的

D.教育方针

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