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[主观题]

(学科)课程教学设计主要是指一门具体课程的教学设计,从它所针对的教学设计的任务来说,可以称它

(学科)课程教学设计主要是指一门具体课程的教学设计,从它所针对的教学设计的任务来说,可以称它为()。

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第1题

(学科)课程教学设计主要是指一门具体课程的教学设计,从它所针对的教学设计的任务来说,可以称它为短期设计。()
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第2题

课程有广义和狭义之分,广义课程指所有学科(教学科目)的总和,狭义课程指一门学科()
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第3题

教学主要是解决怎么教,课程主要是解决教什么()
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第4题

综合课程的根本目的是克服学科课程分科过细的缺点,它采取合并相关学科的办法,减少教学科目,把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中,综合课程的具体分类不包括()

A.校本课程

B.融合课程

C.广域课程

D.核心课程

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第5题

高等学校教学过程主要是围绕()而展开。A学科B专业C课程D培养计划

高等学校教学过程主要是围绕()而展开。

A学科

B专业

C课程

D培养计划

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第6题

体育学科教学法主要研究探讨 。

A.体育教学基本理论的一门课程

B.体育运动技能实践的一门课程

C.体育教学理论和方法与体育课堂教学相结合的一门课程

D.体育教学理论和方法的一门课程

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第7题

学科教学知识包括:掌握所教学科课程标准。掌握所教学科课程资源开发与校本课程开发的主要方法与策略。了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点。掌握针对具体学科内容进行教学和研究性学习的方法.判断对错
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第8题

以减少教学学科合并相关学科的办法,将几门学科教学内容组织在一门综合学科中,是什么课程()

A.核心课程

B.国家课程

C.校本课程

D.综合课程

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第9题

下列表述正确的是()

A.体育学科教学法是一门根据学科需要、教材和学生情况,探讨教学方法的课

B.体育学科教学法课主要解决为什么教、教什么、怎样教的问题。

C.体育学科教学法是一门理论课程。

D.体育学科教学法是一门理论与实践相结合的综合性课程。

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第10题

根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计可以归纳为三个层面。他们是指()

A.学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计

B.学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计

C.学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

D.学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计

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