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[主观题]

0.02000mol·L-1K2Cr2O7溶液对Fe与Fe2O3的滴定度分别为______g·mL-1与______g·mL-1。

0.02000mol·L-1K2Cr2O7溶液对Fe与Fe2O3的滴定度分别为______g·mL-1与______g·mL-1

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第1题

下列选项中,不属于构建教师学习共同体的直接优势是________

A.引领教师成长

B.营造合作文化

C.增强家长认同

D.形成集体智慧

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第2题

实践智慧是教师专业化的本质规定,教师素养提升的有效途径必然指向实践性教学。()

实践智慧是教师专业化的本质规定,教师素养提升的有效途径必然指向实践性教学。()

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第3题

课堂教学可以把知识变成智慧,也可以把智慧变成知识关键在于教师的理念和实践能力 ()

课堂教学可以把知识变成智慧,也可以把智慧变成知识关键在于教师的理念和实践能力 ()

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第4题

集体备课为教师合作提供的契机是:

A.具有共同的目标、兴趣和利益

B.具有潜在的团体智慧

C.具有良好的组织性

D.为教师合作提供场所

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第5题

集体备课为教师合作提供的契机是()

A.具有共同的目标、兴趣和利益

B.具有潜在的团体智慧

C.具有良好的组织性

D.为教师合作提供宽松的制度环境

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第6题

教师合作,就是教师们为了改善学校教育实践,以自愿、平等的方式,就共同感兴趣的问题,共同探讨
解决的办法,从而形成的一种批判性互动关系。()

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第7题

教学艺术是实践智慧,教师知识是情境知识,教师经验要靠课例来积累,来传递,来提升。()

教学艺术是实践智慧,教师知识是情境知识,教师经验要靠课例来积累,来传递,来提升。()

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第8题

新民主主义革命实践,是新民主主义革命理论得以形成的实践基础和智慧源泉。()

新民主主义革命实践,是新民主主义革命理论得以形成的实践基础和智慧源泉。()

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第9题

反思性智慧来自于教师的实践过程。()
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第10题

直接指向教育实践的合作研究,应当是以中小学教师为主体。()
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