题目内容
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[主观题]
（）是20世纪50年代中期由美国市场营销学家温德尔？斯密首先提出的一个概念。 A.市场细分
（）是20世纪50年代中期由美国市场营销学家温德尔？斯密首先提出的一个概念。
A.市场细分
B.市场定位
C.市场选择
D.市场策略
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第3题
毫无疑问，采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单，只是传统的板书的“搬家”，未能真正实现多媒体的功效，也可以起到节省时间的作用。以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设？
A．采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势。
B．将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效。
C．有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效。
D．用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间。
第4题
毫无疑问，采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单，只是传统的板书的“搬家”，未能真正实现多媒体的功效，也可以起到节省时间的作用。以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设？
A．采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势。
B．将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效。
C．有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效。
D．用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间。
第5题
毫无疑问，采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单，只是传统的板书的“搬家
”，未能真正实现多媒体的功效，也可以起到节省时间的作用。 以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设？（） A．采用多媒体课件教学比使用传统的板书教学有明显的优势 B．将板书的内容移入课件不会降低传统板书在教学中的功效 C．有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效 D．用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间
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第6题
毫无疑问，采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单，只是传统的板书的“搬家
”，未能真正实现多媒体的功效，也可以起到节省时间的作用。 以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设？()
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A．采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势
B．将板书的内容移人课件不会降低传统板书在教学中的功效
C．有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效
D．用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间
第7题
毫无疑问，采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单，只是传统的板书的“搬家
”，未能真正实现多媒体的功效，也可以起到节省时间的作用。 以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设？
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A.有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效
B.用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间
C.将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效
D.采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势
第8题
多媒体英语教学课件是一种CAI教学软件，CAI的全称是（)。A.Computer Attended InstituteB.Compute
多媒体英语教学课件是一种CAI教学软件，CAI的全称是()。
A.Computer Attended Institute
B.Computer Aided Instruction
C.Computer Assisted Institute
D.Computer Affected Instruction
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