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[主观题]

自然界的蛋白质和多肽类物质均由L-型氨基酸组成。（)

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第1题

（）明确提出要把心理学作为教育学的重要理论基础，并阐述了有关观念、意识阀、统觉和兴趣理论

A．裴斯泰洛奇

B．卢梭

C．赫尔巴特

D．桑代克

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第2题

德国教育家赫尔巴特教育思想的理论基础是（）。

A．先觉论

B．统觉论

C．直觉论

D．知觉论

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第3题

德国教育家赫尔巴特教育思想的理论基础是（）。

A．先觉论

B．统觉论

C．直觉论

D．知觉论

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第4题

夸美纽斯教学论的基础是（）。 A.心理学统觉论B.伦理学C.整体认识论D

夸美纽斯教学论的基础是（）。

A.心理学统觉论

B.伦理学

C.整体认识论

D.个体认识论

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第5题

夸美纽斯教学论的基础是（）。A.心理学统觉论B.伦理学C.整体认识论D.

夸美纽斯教学论的基础是（）。

A.心理学统觉论

B.伦理学

C.整体认识论

D.个体认识论

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第6题

对课程影响最为长久、最为深刻的理论基础是【】A.哲学B．社会学C．教学论D．心理学

对课程影响最为长久、最为深刻的理论基础是【】

A.哲学

B．社会学

C．教学论

D．心理学

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第7题

夸美纽斯教学论的基础是（）。A.心理学统觉论B.伦理学C.整体认识论D.

夸美纽斯教学论的基础是（）。

A.心理学统觉论

B.伦理学

C.整体认识论

D.个体认识论

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第8题

夸美纽斯教学论的基础是（）。A. 心理学统觉论B. 伦理学C. 整体认识论D. 个体认识论

夸美纽斯教学论的基础是（）。

A. 心理学统觉论

B. 伦理学

C. 整体认识论

D. 个体认识论

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第9题

在构成课程的理论基础中，______对于课程的影响最为长久、最为深刻。【】

A．哲学

B．心理学

C．教学论

D．社会学

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