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[主观题]

职员档案主要用于本单位职员的个人信息资料,设置职员档案可以方便地进行个人往来核算和

管理等操作。()

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第1题

学生的个体认识始终是在教师的指导下进行、是有领导的认识,“三体结构”指作为中介的教师、作为主体的学生和作为客体的课程和教材。()
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第2题

区别一般认识过程,学生的个体认识始终是在()的指导下进行的。A.教育方针B.教育策略C.学校D.教师

区别一般认识过程,学生的个体认识始终是在()的指导下进行的。

A.教育方针

B.教育策略

C.学校

D.教师

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第3题

学生的认识过程,始终是在教师指导下进行的,教师作为主导因素介入使教学过程形成了学生(主体)课程与教材(客体)教师(领导)的结构。()此题为判断题(对,错)。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第4题

学生学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在()的指导下进行的。A.教育方针B.教育策略

学生学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在()的指导下进行的。

A.教育方针

B.教育策略

C.学习理念

D.教师

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第5题

学生学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在()的指导下进行的。A.教育方针B.教育策略

学生学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在()的指导下进行的。

A.教育方针

B.教育策略

C.学习理念

D.教师

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第6题

学生学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在()的指导下进行的。A.教育方针 B.教育策略 C.学习理

学生学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在()的指导下进行的。

A.教育方针

B.教育策略

C.学习理念

D.教师

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第7题

教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在()。 A.认识的间接性

教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在()。

A.认识的间接性

B.认识的交往性

C.认识的教育性

D.有领导的认识

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