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[多选题]

库存是指存储作为今后按预定的目的使用而处于闲置或非生产状态的物品。按库存的目的可将库存分为经常库存、安全库存、生产加工和运输过程的库存、季节性库存。下列有关库存的说法中错误的是()。

A.经常库存。指企业在正常的经营环境下为满足日常的需要而建王的库存,对这种库存的补充是按一定的规则反复地进行

B.安全库存随着每日的需要不断减少,当库存降低到某一水平时(如订货点),就要进行订货来补充库存

C.安全库存,指为了防止由于不确定因素(如大量突发性订货、交货期突然延期等)而准备的缓冲库存

D.生产加工过程的库存指在处于加工状态以及为了生产的需要暂时处于储存状态的零部件、半成品或制成品。运输过程的库存指处于运输状态或为了运输的171的而暂时处于储存状态的物品

E.经常库存指为了满足特定季节中出现的特定需要(如夏季对空调机的需要)而建立的库存,或指季节性出产的原材料(如大米、棉花、水果等农产品)在出产的季节大量收购所建立的库存

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第1题

华老师认为课堂管理是教学的一部分,[师 出整理]课堂管理本身可以教给学生一些行为准则,使学生从他律走向自律,使学生逐步走向成熟,这主要说明课堂管理具有那一项功能()。

A.维持功能

B.导向功能

C.发展功能

D.调节功能

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第2题

华老师认为课堂管理是教学的一部分,课堂管理本身可以教给学生一些行为准则,使学生从他律走向自律
,使学生逐步走向成熟,这主要说明课堂管理具有那一项功能().

A.维持功能

B.导向功能

C.发展功能

D.调节功能

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第3题

华老师认为课堂管理是教学的一部分,课堂管理本身可以教给学生一些行为准则,促使学生从他律走向自
律,使学生逐步走向成熟。这主要说明课堂管理具有哪功能?()

A.维持功能

B.导向功能

C.发展功能

D.调节功能

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第4题

课堂管理本身可以教给学生一些行为准则,促使学生从他律走向自律,这是课堂管理的()

A.组织功能

B.维持功能

C.促进功能

D.发展功能

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第5题

发展功能是指课堂管理本身可以教给学生一些行为准则,促进学生从他律走向自律,帮助学生获取自我管理能力,是学生逐步走向成熟。()
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第6题

作为教学的一部分,课堂管理能够教给学生一些行为准则,并促使学生行为从他律到自律的转变,这说明课堂管理具有发展功能。()
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