题目内容
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[主观题]
可定量测得某药物的最低水平参数A.检测限 B.定量限 C.准确度 D.精密
可定量测得某药物的最低水平参数
A.检测限
B.定量限
C.准确度
D.精密度
E.最低定量限
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可定量测得某药物的最低水平参数
A.检测限
B.定量限
C.准确度
D.精密度
E.最低定量限
第1题
张老师在组织学生思考和讨论时,常常激励学生尽量列举所有可能的想法,这种思维训练方法是()。
A.分合法
B.清单法
C.试误法
D.头脑风暴法
第3题
教师在布置作业时,常常要求学生对某一问题提出不同的解决方法,这种做法有助于培养学生的()。
A.直觉思维
B.分析思维
C.发散思维
D.聚合思维
第4题
A.发散思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.直觉思维
第5题
A.发散思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.直觉思维
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