基金收益分配最普遍的形式是分红再投资转换为基金份额。（）

在培养学生问题解决能力时，教师做法错误的是（）

A.鼓励学生大胆质疑

B.引导学生分析问题

C.设置难度适中的问题

D.让学生自己去找答案

A.表明观点，作业能够帮学生巩固所学知识，达到学而不忘、举一反三的教学效果。但是如果作业过量了，就会适得其反。因此我不赞成教师过量布置家庭作业的做法，这种行为与“以人为本”的教育理念相悖，更与素质教育提倡的“减负”的要求不符。

B.论述布置大量作业的危害：其一，过量作业会侵占学生课外活动、娱乐和睡眠时间，损害学生身体健康，不利于培养学生实践能力;其二，过量作业会影响学生与家长、同伴的感情交流，不利于学生的心理健康。

C.教师应合理地布置作业。例如，要制定科学的学生家庭作业的标准;要加强教学管理，严肃处理过量布置作业的教师;做好家长工作，让家长配合学校共同做好学生“减负”工作。

D.多给学生布置作业是教师责任心的体现，不必顾及学生的学习实际。

在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师

的讲解加以注意。教师的这种做法目的是 （）

A．激发学生的求知欲

B．提供教材内容

C．变化教学情境

D．给予学生反馈

作业是结合教学内容，要求学生独立完成的各种类型的练习。教师布置作业时，应该注意 【 】

A．体现学生学习的独立性、自主性

B．不必向学生提出明确的要求，也不必规定严格的时间

C．教师不必经常检查和批改学生的作业

D．作业数量要尽量少，作业难度要尽量大

A．教师具有因材施教的教育艺术

B． 教师不能平等对待学生，法制观念有问题

C． 教师施教带有感情色彩，教育观念有问题

D． 教师善于运用形式多样的教育方法

的这种做法目的是（）

A.激发学生的求知欲

B.提供教材内容

C.变化教学情境

D.给予学生反馈