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[主观题]

当某企业的产量为4个单位时,其总成本、总固定成本、总可变成本、平均成本分别2 000元、l 200元、800元

和500元;当产量为5个单位时,其总成本、总固定成本、总可变成本、平均成本分别是2 200元、l 200元、l 000元和440元,则该企业的边际成本是()元。

A.0

B.60

C.100

D.200

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第1题

如果以生活17岁所达到的普通智力水平作为100,那么儿童从出生到4岁的智力就已获得了50%,从4岁到8岁获得30%,而最后的20%则是在8~12岁获得的,这是()的观点。

A.华生

B.布卢姆

C.班杜拉

D.夸美纽斯

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第2题

智力发展速率理论认为:如果把17岁的智力比作100%,8岁前获得50%,12岁前获得80%。()

智力发展速率理论认为:如果把17岁的智力比作100%,8岁前获得50%,12岁前获得80%。()

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第3题

奥地利生态学家劳伦兹在研究鸟类的自然习性时发现,刚孵出的幼鸟,如小鸡,小鹅,会在出生后很短一
段时间内追逐自己的同类并认作自己的母亲,若错过了这段时间,便很难再学会此类行为或“印刻”自己的“母亲”。美国著名心理学家布卢姆曾对近千名儿童进行研究,认为5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期,如果17岁所达到的智力水平定为100%,那么从出生到4岁就获得50%的智力,4-8岁获得30%(达到80%)其余的20%在8-17岁这9年中获得。

请运用心理学相关知识对该案例进行分析。

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第4题

儿童有巨大的发展潜能,大约有50%的智力是在4岁前获得发展的。()
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第5题

通过掌握社会文化经验而获得的智力,是()。A.一般智力B.特殊智力C.流体智力D.晶体智力

通过掌握社会文化经验而获得的智力,是()。

A.一般智力

B.特殊智力

C.流体智力

D.晶体智力

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第6题

通过掌握社会文化经验而获得的智力,被称为()。A.流体智力B.晶体智力C.一般智

通过掌握社会文化经验而获得的智力,被称为()。

A.流体智力

B.晶体智力

C.一般智力

D.特殊智力

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第7题

美国著名心理学家布鲁姆认为,如果17岁时所达到的智力水平看作是100%,则8岁以前将获得的比例是()

A.40%

B.50%

C.80%

D.20%

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第8题

1964年,美国心理学家布卢姆发表了题为《人类特征的稳定性与变化》的研究报告,他认为“个人的智力成
熟从出生到4岁发展到40%,4到8岁再发展30%,8岁以后发展剩下的30%,如果儿童在这非常重要的早期岁月中得不到理智的刺激,他们的学习能量就受到了严重的妨碍”。青少年从出生到成熟并不是每年匀速地发展,而是经历过几次发展的高潮。第一次高潮是婴儿出生的第一年。在这一年内, 婴儿身高增长25厘米左右,体重增加7公斤左右。然后就缓慢下来,每年平均身高增长3厘米,体重增加3公斤。第二次高潮是六、七岁,这个时

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