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[多选题]

20世纪80年代()的理论被大量介绍到美国,使教育心理学的体系越来越完善,内容越来越丰富。

A.华莱士

B.皮亚杰

C.列昂节夫

D.维果斯基

E.罗杰斯

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第1题

影响迁移的主要因素有( )。A.相似性B.材料特性C.原有认知结构D.教学

影响迁移的主要因素有( )。

A.相似性

B.材料特性

C.原有认知结构

D.教学途径

E.学习的心向与定势

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第2题

依据反映活动的形式不同,知识可分为( )。A.感性知识B.陈述性知识C.理性知识###

依据反映活动的形式不同,知识可分为( )。

A.感性知识

B.陈述性知识

C.理性知识

D.程序性知识

E.概念知识

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第3题

专家型教师的课时计划简洁、灵活,以( )为中心,并有预见性。A.学生B.教师C.教材#

专家型教师的课时计划简洁、灵活,以( )为中心,并有预见性。

A.学生

B.教师

C.教材

D.教学思想

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第4题

通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验属于( )。A.实物直观###S

通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验属于( )。

A.实物直观

B.模象直观

C.言语直观

D.知识直观

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第5题

技能的学习可以以( )的掌握为前提。A.感性知识B.理性知识C.陈述性知识###SXB##

技能的学习可以以( )的掌握为前提。

A.感性知识

B.理性知识

C.陈述性知识

D.程序性知识

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第6题

若该儿童是通过暴力电视节目学会攻击性行为的,这符合( )的观点。A.联结试误学习理论B.格

若该儿童是通过暴力电视节目学会攻击性行为的,这符合( )的观点。

A.联结试误学习理论

B.格式塔学习理论

C.社会观察学习理论

D.人本主义学习理论

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第7题

“狼孩”的案例说明了( )。A.心理是个体对于客观现实的主观映像B.社会实践决定人的心理内

“狼孩”的案例说明了( )。

A.心理是个体对于客观现实的主观映像

B.社会实践决定人的心理内容

C.心理活动是主动的

D.心理活动是被动的

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第8题

情感教学是一个连续的内化过程,教师应积极的促成情感教育的“积累效应”。( )

此题为判断题(对,错)。

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第9题

使用范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。 ( )

此题为判断题(对,错)。

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第10题

教学目标能够发挥应有的作用是有条件的,综合多个实验结果,我们认为教学目标有效的条件是( )。A.学

教学目标能够发挥应有的作用是有条件的,综合多个实验结果,我们认为教学目标有效的条件是( )。

A.学生对目标有意识

B.目标明确具体、数量适当

C.教师能够理解目标

D.教学目标能够回应教学过程

E.教学目标的评价是可操作的

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