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[主观题]

组织文化的结构中,()是组织文化的核心和灵魂。 A.物质层 B.制度层 C.精神层 D.意识

组织文化的结构中,()是组织文化的核心和灵魂。

A.物质层

B.制度层

C.精神层

D.意识层

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第1题

下面fun函数的功能是将形参x的值转换成二进制数,所得二进制数的每一位数放在一维数组中返回,二进制数的最低
位放在下标为0的元素中,其他依此类推。请填空。

fun(int x,intb[])

{int k=0,r;

do

{r=x%______;

b[k++]=r;

x/=______;

}while(x);

}

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第2题

下面fun函数的功能是将形参X的值转换成二进制数,所得二进制数的每一位数放在数组中返回,二进制数
的最低位放在下标为0的元素中,其他依此类推。请填空。

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第3题

函数f()的功能是将形参x的值转换为二进制数,所得二进制数的每一位数放在一维数组y中返回。二进制

函数f()的功能是将形参x的值转换为二进制数,所得二进制数的每一位数放在一维数组y中返回。二进制的最低位放在下标为0的元素中,请将程序补充完整。

void f(int x,int y[]){

int m=0,n;

do{

n=x% 【 】;

y[m++] =n;

x/=2;

}while(x);

}

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第4题

下面程序段的功能是将形参x的值转换成二进制数,所得二进制数的每一位数放在一维数组中返回,二进
制数的最低位放在下标为0的元素中,其他以此类推。

#include

main(int x,int b[])

{int k=0,r,i;

scanf("%d",x);

do .

{r=x%2;

b[______]=r;/*第一空*/

x/=2;

}while(______);/*第二空*/

for(______);i>=0;i--)/*第三空*/

print f("%d",b[i]);

}

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第5题

请编写一个函数fun(char*num),该函数返回与传入的二进制数相应的十进制数,参数num指向存放8位二

请编写一个函数fun(char*num),该函数返回与传入的二进制数相应的十进制数,参数num指向存放8位二进制数的字符数组。二进制数转换为十进制数的方法是将二进制数的每一位乘以该位的权然后相加,如二进制数10010100=1*27+0*26 +0*25+1*24+0*23+1*22+0*21+2*0=148。

注意:部分源程序已存在文件test32_2.cpp中。

请勿修改主函数main和其他函数中的任何内容,仅在函数fun的花括号中填写若干语句。

文件test32_2.cpp的内容如下:

include<iostream.h>

int fun(char *num)

{

}

void main ()

{

char num[8],ch;

cout<<"Enter an 8 bit binary number";

for(int i=0;i<8;i++)

{

cin>>ch;

num[i]=ch;

}

cout<<fun(num)<<end1;

}

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第6题

编码器的逻辑功能是()

A.把某种二进制代码转换成某种输出状态

B.将某种状态转换成相应的二进制代码

C.把二进制数转换成十进制数

D.把十进制数转换成二进制数

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第7题

将二进制数1011010转换成十六进制数是().

将二进制数1011010转换成十六进制数是().

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第8题

将二进制数111010.11转换成十六进制数是______。将二进制数111010.11转换成十六进制数是______
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