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[主观题]

文化与人格理论早期采取的理论形态是人格的______,这一理论的代表人物有______、______等。

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第1题

通过对一个或若干个具体的、特殊的问题或研究对象的讨论,探索、发现其共性或一般规律性的发现方法,就是____。

A.观察发现法

B.比较发现法

C.归纳发现法

D.推理发现法

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第2题

通过一个或若干个具体的、特殊的问题或研究对象的讨论,探索、发现其共性或一般规律性的发现方法,就是____。

A.观察发现法

B.比较发现法

C.归纳发现法

D.推理发现法

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第3题

课堂讨论是指在教师的指导下,让学生围绕一个或若干个问题发表意见,共同求得正确结论的一种学生集体活动。
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第4题

在力学问题中,根据待解决的问题,可以选定一个或若干个物体作为研究对象。
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第5题

定性研究是着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究。()

定性研究是着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究。()

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第6题

关于指派问题,下面说法正确的有:

A.指派问题是要将若干个任务分配给若干个对象

B.每个对象只能完成一个或多个任务

C.一个任务只能由一个或多个对象来完成

D.指派问题是典型的线性规划问题

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第7题

将两个或若干个事物或研究对象放在一起进行比较,从而取得发现成果的发现方法就是比较发现法。
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第8题

【判断题】“课题”就是要尝试、探索、研究或讨论的问题。作为教师所研究的课题,就是在教育活动中要尝试、探索、研究或讨论的问题。
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第9题

概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质是__________对概念的界
定。

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