定性研究是着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究。（)

方式进行加工整理，以理论思维水平的知识形式反映教育客观规律的一种研究。()

美术教学的指导思想是()。

A.品德教育

B.素质教育

C.思想教育

D.审美教育

我国现行中学美术课堂教学的结构可分为欣赏式和()种。

A.综合式

B.探究式

C.练习式

D.渐进式

我国九年义务教育初中阶段美术教科书的编写类型主要是()。

A.专一型

B.合成型

C.基础型

D.单一型

效果”。

A.教学方法

B.教学态度

C.教课数量

D.学生成绩

中学生应该掌握的民间剪纸造型方法主要有对称纹样剪纸和()的剪纸。

A.阴阳兼刻

B.阳刻

C.不对称纹样

D.阴刻

美术教学评价的基本标准是美术教学效果标准、时间标准和()。

A.过程标准

B.审美标准

C.行为标准

D.创造标准

果，此种研究方法称之为()。

A.实验研究法

B.历史研究法

C.调查研究法

D.个案研究法

人对造型艺术的感知、体验与创造的素养即()。

A.美术的心理素质

B.审美鉴赏力

C.审美创造力

D.审美感受力

《平面构成》是一堂()课。

A.技能操作

B.欣赏

C.绘画

D.艺术设计