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[主观题]

插入鼻饲管至会厌部时,托起病人头部,使其下颌靠近胸骨柄的目的是A.使鼻道通畅B.避免咽

插入鼻饲管至会厌部时,托起病人头部,使其下颌靠近胸骨柄的目的是

A.使鼻道通畅

B.避免咽后壁刺激

C.加大咽喉部通道的弧度

D.使喉肌放松便于胃管通过

E.使食管第一狭窄消失

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第1题

教师必须要使自己发音准确,吐字清楚。()
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第2题

教师必须要使自己发音准确,吐字清楚。()
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第3题

教师要使用符合普通话的标准发音,做到发音清楚、吐字准确,不使用方言,不念错字。这说明要符合语言行为规范的()。

A.规范性

B.逻辑性

C.激励性

D.趣味性

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第4题

教师要使用符合普通话的标准发音,做到发音清楚、吐字准确,不使用方言,不念错字。这说明要符合语言行为规范的()。

A.规范性

B.逻辑性

C.激励性

D.趣味性

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第5题

吐字是每个音节发音的开始阶段,吐字发音时要做到——

A.“五音”位置准确

B.字头出字准确有力

C.吐字时着力点准确

D.声调准确

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第6题

播音员清晰的吐字是建立在()的基础上的。

A.发音有力

B.发音准确

C.发音流畅

D.发音动听

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第7题

语言既要准确清楚,又要使教师准确理解,并能引发学生的学习兴趣。()
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第8题

教师在授课时,语言要求是()

A.吐字清晰、流畅

B.发音准确、语调适中

C.用词恰当、规范

D.用语要具有逻辑性

E.内容要有启发性

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第9题

幼儿歌唱教学中,按照准确的音调歌唱必须具备哪些条件()。

A.选择适合幼儿智力和身体发展程度的音域合适的短小歌曲进行教学

B.选择的歌曲具有合适的音高

C.教师要为幼儿提供具有准确音调、正确发音吐字的范唱

D.教师的范唱要情绪愉快

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