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[主观题]

植物细胞内ATP酶活性与主动吸收无机离子量呈负相关。()

植物细胞内ATP酶活性与主动吸收无机离子量呈负相关。( )

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第1题

在民主型教养方式下,父母把孩子当成一个独立的个体,尊重他们的意见,允许孩子表达、表现自己,给
予孩子充分的交往机会。()

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第2题

父母要尊重孩子作为一个独立的个体而存在。
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第3题

孩子虽小,也是一个独立的个体,孩子和家长在()是平等的,所以孩子和家长的关系应该是相互()

A、人格;尊重

B、人格;关心

C、智力;关心

D、情感;尊重

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第4题

爱孩子就要尊重孩子的人格,每个孩子都是(),教师要充分理解、信任和欣赏孩子。

A.附属的人格

B.附属的个体

C.独立的人

D.依赖的集体

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第5题

父母要尊重孩子的人格和尊严,尤其尊重孩子的(),既不溺爱也不体罚孩子

A.独立权

B.人身权

C.隐私权

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第6题

孩子不是具有独立人格的人。()

孩子不是具有独立人格的人。()

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第7题

父母要尊重孩子的人格和尊严,尤其注重孩子的(),既不溺爱也不体罚孩子。

A.独立权

B. 人身权

C. 参与权

D. 隐私权

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第8题

专制型的父母将孩子视为一个独立的个体,允许孩子表达自己的意愿。()
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第9题

父母把孩子作为独立的个体,注意培养孩子的主动精神,培养他们的自理、自制能力,对孩子的期望、要求及奖励、惩罚等比较恰当,经常与孩子进行思想与价值观的交流与沟通,尊重、听取孩子的意见,及时纠正自己在教育孩子中的失误。这是()型教养方式的特征。

A.溺爱

B.专制

C.民主

D.放任

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第10题

在英国的家庭中,绝对看不到对孩子没有理由的娇宠,犯错误的孩子会受到纠正甚至惩罚。家长们往往在尊重孩子独立人格的前提下,对孩子进行严格的管束,为的是让孩子明白,他们的行为不是没有边际的,不可以为所欲为。英国的法律明确规定允许家长体罚孩子。 对这段文字理解不准确的是()。

A.英国人从不娇惯孩子

B. 英国人经常体罚孩子

C. 英国人管教孩子时不伤其自尊

D.英国的法律有管教孩子的条款

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