糖尿病病人出现糖尿的原因是

出贡献,是他给自己定的目标。他在工作实践中不断学习,在学习中大胆创新。几年下来,他研读了200多册专业书籍,并通过自学考试,先后攻读了大专、和本科学历。邓建军热爱并立足工作岗位,屡屡上演“中国创造”的神奇。他在国内率先破解连续生产不停车的世界牛仔布染色难题,创造效益3000多万元。牛仔布的预缩率控制是一个世界性难题,邓建军不断摸索,在失败中总结教训,攻坚克难,终于使黑牡丹牛仔布的预缩率精度控制在2.5%以内,优于3%的国际标准。邓建军通过自己的努力,一方面为消费者购买到更满意的商品做出了自己的贡献,另一方面也提升了企业的竞争力。如今,他已声名远扬,成为当代知识型、创新型产业工人的楷模。请阅读材料,回答下列问题: 邓建军在工作实践中不断学习,是他成才的重要原因。关于学习,下列观点正确的是（）

A．有些工作需要终身学习,有些工作则不需要

B．每个人都需要终身学习,才能从容应对职业生涯中遇到的各种挑战

C．终身学习的途径有正规学习、非正规学习和非正式学习

D．邓建军在工作之余通过自学考试进行学习,属于非正规学习 从邓建军立志岗位成才、努力学习、创新技术、攻坚克难这些行动中,我们可以发现他拥有的职业道德品质有 A B C A．爱岗敬业

B．服务群众

C．奉献社会

D．办事公道 邓建军创新技术,攻坚克难,为企业创造了效益,提升了企业的竞争力,这说明:B C D A．只有邓建军这样的技术工人,才是企业需要的人才

B．创新是企业的生命之源,是企业提高经济效益的主要方法

C．高素质的劳动者是企业竞争力的关键所在

D．人力资源是企业的第一资源 为解决牛仔布的预缩率控制,邓建军经历了多次失败后,终于找到了解决问题的方法,这说明 A C A．任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一

B．任何逆境和失败都能转化为顺境

C．要以积极的心态来对待人生过程中的挫折

D．逆境比顺境更容易让人成功 邓建军岗位成才的事例说明 B C D A．只要执着追求,个人理想都能实现

B．实现理想必须立足于现实,踏实肯干

C．人生发展要有目标,人生选择要从客观实际出发

D．实现理想必须从点滴做起,要有坚忍不拔的意志

A．近景的间接性学习动机

B．远景的直接性学习动机

C．近景的直接性学习动机

D．远景的间接性学习动机

A．学习知识是改变命运的唯一途径

B．只要努力学习就能对社会做出贡献

C．人的价值在于对社会的责任和贡献

D．实现人生价值需要社会提供一定的客观条件

A．实行岗位管理的是事业单位人事制度改革的重要内容

B．事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位

C．小李具有中专学历，他可以被聘用到职员岗位

D．高级技师是专业技术高级岗位

A．中专

B． 大专

C． 本科

D． 硕士研究生

A．个人对社会的贡献是人生价值的基本标志

B．实现人生价值要全面提高个人素质

C．学习知识是改变命运的唯一途径

D．人生价值要通过所从事的事业展现出来

中专学历可以直接报名上开放教育本科。()