要约以信件作出的，承诺期限自要约到达受要约人时开始计算。 （）

在教师指导儿童进行语言游戏的阶段，教师在游戏中充当重要的角色，可以主宰游戏的进程。 ()

教师可以通过亲身参加游戏，扮演角色，促进游戏情节的发展。()

在游戏的非干预模式中，教师所扮演的角色具有“好母亲”和治疗师的特征。()

下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。

A.教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏

B.教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验

C.教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性

D.教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

在幼儿游戏过程中教师不应该扮演的角色是（）。

A.导演者

B.旁观者

C.舞台管理者

D.共同参与者

A．平行游戏者

B．舞台管理者

C．合作游戏者

D．旁观者