沟通准备阶段的第一要务是（）。 A．明确共同目标B．确定沟通策略C．背熟要说的话语D．微

阅读下面程序，则执行后的结果为_____ #include <stdio.h> 　　　 int main()　　 { char *str="abcdefghijklmnopq";　　 while(*str++!=′e′);　　 printf("%c\n",*str);　 }

阅读下面程序，则程序的执行结果为 【10】 。

#include "stdio.h"

main（）

{ int a=10;

fun（a）;

printf（"%d＼n",a）;}

fun（int x）

{ x=50;}

阅读下面程序，则程序的执行结果为()。 include"stdio.h" main() {int a=10； fun(A)； printf("%d\n"，A)；} fun(int x) {x=50；}

阅读下面程序，则程序的执行结果为 【10】 。

#include "stdio.h"

main（）

{int a=30,b=20,z;

z=fun（a+b,a-b）;

printf（"%d＼n",z）;

}

fun（int a,int b）

{int z;

z=a/b;

return z;

}

阅读下面程序，则程序的执行结果为【 】。 include"stdio.h" main() { int a=30，b=20，z； z=fun(a+b，a-b)； printf("%d\n"，z)；} fun(int a，int b) { int z； z=a/b； return z；}

阅读下面程序，则程序执行后的结果为

#include "stdio.h"

main（）

{int a=4,b=6,c=7;

double d,fun（int,int,int）;

d=fun（a,b,c）;

printf（"%lf＼n",d）;}

double fun（int a,int b,int c）

{double s;

s=a%b*c;

return s;}

A．27

B．27.000000

C．28

D．28.000000

阅读下面程序，则程序的执行结果为【19】。

#include "stdio.h"

fun（int k,int *p）

{ int a,b;

if（k==1||k==2）

*p=1;

else{ fun（k-1,&a）;

fun（k-2,&b）;

*p=a+b;

}

}

main（）

{ int x;

fun（6, &x）;

printf（"%d＼n",x）;

}

阅读下面程序，则执行后的输出结果为

#include<stdio.h>

fun(int a,int b)

{

int s;

s=a*b/2;

printf("%d\n",s);

}

main()

{

int a=10,b=16;

fun(a,b);

}

A.10

B.16

C.160

D.80

阅读下面程序，则程序的执行结果为【 】。 include"stdio.h" fun(int k，int*p) { int a，b； if(k==1‖k==2) *p=1； else{ fun(k-1，&a)； fun(k-2，&b)； *p=a+b； } } main() { int x； fun(6，&x)； printf("%d\n"，x)；}

阅读下面程序，则执行后的结果为

#include "stdio.h"

main（）

{ char *str="abcdefghijklmnopq";

while（*str++!=′e′）;

printf（"%c＼n",*str）;}

A．f

B．a

C．e

D．q