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[主观题]

按照(),金融市场划分为有形市场和无形市场。A.金融工具发行特征B.金融交易是否存在固定

按照(),金融市场划分为有形市场和无形市场。

A.金融工具发行特征

B.金融交易是否存在固定场所

C.交易标的物的不同

D.金融工具流通特征

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第1题

虽然大学校园环境的文化濡染作用是在潜移默化中逐步实现的,但为了保证校园环境有效地发挥作用,有必要对某些非言语信息有意识地进行_,让其主动争取学生的关注。不过,尽量不要让环境带有过于强制的色彩,以免使人产生_心理()

A.引导 厌倦

B.整合 抵触

C.强化 排斥

D.改造 逆反

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第2题

虽然大学校园环境的文化渲染作用是在潜移默化中逐步实现的,但为了保证校园环境有效地发挥作用,有必要对某些非言语信息有意识的进行_______,让其主动争取学生的关注。不过,尽量不要让环境带有过于强制的色彩,以免使人产生_______心理。

A.引导 厌倦

B.整合 抵触

C.强化 排斥

D.改造 逆反

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第3题

校园环境建设,包括校园绿化、环境卫生和文化设施。()

校园环境建设,包括校园绿化、环境卫生和文化设施。()

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第4题

在校园文化的多种表现形态中,核心是()。 A.校园物质文化 B.校园环境文化 C.学校精神

在校园文化的多种表现形态中,核心是()。

A.校园物质文化

B.校园环境文化

C.学校精神文化

D.校园组织制度文化

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第5题

学校精神文化的物质载体是学校的 () A、 规章制度 B、 网络资源 C、 校园环境 D、 物质文化

学校精神文化的物质载体是学校的 ()

A、 规章制度

B、 网络资源

C、 校园环境

D、 物质文化

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第6题

校园环境与职场环境的区别,课程中从哪些方面进行了比较?

A.同学和同事关系

B.大学文化与工作文化

C.老师的态度和行为与领导的态度和行为

D.学校和工作中学习过程的本质

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第7题

学校精神文化的物质载体是学校的()。A.规章制度B.网络资源C.校园环境D.物质文化

学校精神文化的物质载体是学校的()。

A.规章制度

B.网络资源

C.校园环境

D.物质文化

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第8题

学校精神文化的物质载体是学校的()。 A.规章制度B.网络资源C.校园环境D.物质文化

学校精神文化的物质载体是学校的()。

A.规章制度

B.网络资源

C.校园环境

D.物质文化

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第9题

学校精神文化的物质载体是学校的()。

A.规章制度

B.网络资源

C.校园环境

D.物质文化

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第10题

是教育、教学活动取得成功的必要保证。A.和谐的校园环境 B.有效的教学方法C

是教育、教学活动取得成功的必要保证。

A.和谐的校园环境

B.有效的教学方法

C.科学的课程资源

D.良好的师生关系

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