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某学校新来了三位年轻老师,蔡老师、朱老师、孙老师,他们每人分别教生物、物理、英语、政治、历史和数学
[主观题]

某学校新来了三位年轻老师,蔡老师、朱老师、孙老师,他们每人分别教生物、物理、英语、政治、历史和数学

六科中的两科课程。其中,三个人有以下关系:

①物理老师和政治老师是邻居;

②蔡老师在三人中年龄最小;

③孙老师、生物老师和政治老师三人经常一起从学校回家;

④生物老师比数学老师年龄要大些;

⑤在双休日,英语老师、数学老师和蔡老师三人经常一起打排球。

根据以上条件,可以推出朱老师教()。

A.历史和生物

B.物理和数学

C.英语和生物

D.政治和数学

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第1题

用来完成两个二进制数的大小比较的逻辑电路称为数值比较器。()
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第2题

全加的本质是

A.两个一位二进制数相加,是三输入两输出的逻辑电路

B.三个一位二进制数相加,是三输入两输出的逻辑电路

C.三个一位二进制数相加,是三输入三输出的逻辑电路

D.四个一位二进制数相加,是三输入两输出的逻辑电路

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第3题

A、B均为一位二进制数,设计一个比较器,能判断A、B的大小。 完成该电路的逻辑电路表
A、B均为一位二进制数,设计一个比较器,能判断A、B的大小。 完成该电路的逻辑电路表
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第4题

全加器的本质是完成三个一位二进制数的相加,是一个3输入3输出的逻辑电路。
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第5题

关于多位二进制数的加法运算电路下面哪些说法是成立的?

A.组合逻辑电路实现

B.时序逻辑电路实现

C.组合逻辑电路中又分为串行进位和超前进位

D.组合逻辑电路实现的多位二进制数的加法又可称为并行加法器,时序逻辑电路实现的多位二进制数的加法又可称为串行加法器

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第6题

【单选题】完成二进制代码转换为十进制数应选择()。

A.一般组合逻辑电路

B.编码器

C.译码器

D.数值比较器

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第7题

加法器是用来完成两个二进制数相加的逻辑电路
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第8题

设计一个组合逻辑电路,输入为一个4位二进制数[图],当...

设计一个组合逻辑电路,输入为一个4位二进制数,当输入能被2或3整除时,要求电路输出端Y输出一个高电平;否则输出低电平。下面电路设计过程中有错误的是()。

A、设计完成的逻辑图为:

B、设计完成的逻辑图为:

C、真值表为:

D、化简后的逻辑函数表达式为:

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第9题

可用来完成两个二进制数大小比较的是()

A.数据分配器

B.数据选择器

C.编码器

D.数值比较器

E.译码器

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