税务行政诉讼不适用调解原则，同理税务行政赔偿诉讼也不适用这一原则。（)

动，这项任务需要被试控制鼠标动作的稳定性和精确度。实验之前，对全部被试进行同样的移动小球的训练。实验时，其中一种情况下，被试很容易操纵小球完成任务，另一种情况下，小球较难操纵，但所有人最终都能完成该任务。研究者随机选取180名大学生被试，并随机分配到6个组中。第一组被试在电脑前训练10分钟，然后完成容易的任务；第二组被试训练30分钟，然后完成容易的任务；第三组被试训练60分钟，然后完成容易的任务；第四组被试训练10分钟，然后完成较难的任务；第五组被试训练30分钟，然后完成较难的任务；第六组被试训练60分钟，然后完成较难的任务。最后记录每个被试完成任务所用的时间。 实验的结果发现，在比较难的任务中，随着训练时间的增加，被试完成实验任务的时间显著减少；但在比较容易的任务中，所有被试完成实验任务的时间都很短且几乎相同。 请问： (1)该实验的目的是什么？ (2)该实验有几个自变量？每个自变量各有几个水平？因变量是什么？ (3)该实验中存在的主要问题是什么？

样本可以是所选取的一组被试的实验结果，也可以是一个被试的多次结果。()

A．被试数量越多越好

B．被试要具有代表性

C．必须随机选取被试

D．对于有损伤性的实验尽量使用非人类被试

A.要求被试实验过程中不可退出

B.要求被试给出最佳的答案

C.告诉被试实验一旦开始，便不可中途退出

D.告诉被试实验任务的大体内容和数据的处理方式

A．被试一种实验条件和一个实验条件的呈现顺序

B．被试接受一个的实验条件，但是每个被试接受所有实验条件的呈现顺序

C．被试接受所有的实验条件和所有实验条件的呈现顺序

D．被试接受所有的实验条件，但是每个被试只接受一个实验条件的呈现顺序

为了避免在训练的初期出现较大的练习效应，主试应该( )。

A．既可以使用几种平衡设计，比如一半被试按ABBA设计，而另一半被试按BAAB设计；也可以在实验正式开始前，让被试进行一些练习，使因变量在感兴趣的实验条件引入之前保持稳定

B．在实验正式开始前，让被试进行一些练习，使因变量在感兴趣的实验条件引入之前保持稳定

C．使用几种平衡设计，比如一半被试按ABBA设计，而另一半被试按BAAB设计

D．使用ABBA设计平均起来对每种条件同时进行测验