中央银行向银行或是向公众购买1000元证券，对基础货币的影响是否有所不同？

第二学段识字与写字的阶段目标是喜欢学习汉字，有主动识字愿望;认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写;掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字形体美;养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁;学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》;能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。（）

小学第二学段(3～4年级)识字与写字的阶段目标是：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望;认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写;掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美;养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁;学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写的字母，熟记《汉语拼音字母表》;能借助汉语拼音来认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。()

认识常用汉字1600～1800个，其中8001000个会写。这是《语文课程标准》中()学段的识字与写字阶段目标。

A.第一

B.第二

C.第三

D.第四

A、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望

B、认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写

C、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美

D、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁

E、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》

F、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字

A．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯

B．累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写

C．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力

D．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖

A．知识和能力：认识3500个常用字，会写3000个

B．过程和方法：借助汉语拼音与字典认读汉字，养成良好的识字写字习惯

C．情感态度和价值观：喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望，感受汉字的形体美

D．实现方式

A．认识3500个常用字，会写3000个

B．借助汉语拼音与字典认读汉字，养成良好的识字写字习惯

C．喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望，感受汉字的形体美

D．体现了学习目标的阶段性和连续性