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[主观题]

账务处理系统中,建立会计科目的顺序是先建()科目。A. 一级B. 二级C. 明细D. 任意

账务处理系统中,建立会计科目的顺序是先建()科目。

A. 一级

B. 二级

C. 明细

D. 任意

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第1题

教育部部长陈宝生在《新时代全国高等学校本科教育工作会议》上的讲话“坚持以本为本,推进四个回归”,其中“回归初心”是指?

A.教师要潜心教书育人

B.学生要刻苦读书学习

C.高等学校要倾心培养建设者和接班人

D.高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦

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第2题

教育部部长陈宝生在《新时代全国高等学校本科教育工作会议》上的讲话“坚持以本为本,推进四个回归”,其中“回归常识”是指?

A.教师要潜心教书育人

B.学生要刻苦读书学习

C.高等学校要倾心培养建设者和接班人

D.高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦

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第3题

教育部部长陈宝生在《新时代全国高等学校本科教育工作会议》上的讲话“坚持以本为本,推进四个回归”,其中“回归常识”是指()。

A.教师要潜心教书育人

B.学生要刻苦读书学习

C.高等学校要倾心培养建设者和接班人

D.高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦

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第4题

2018年6月21日,新时代全国高等学校本科教育工作会议在成都召开,陈宝生部长提出高等教育要“坚持以本为本,推进四个回归”,扭转“玩命的中学、快乐的大学”的局面。
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第5题

新时代全国高等学校本科教育工作会议形成的“一个纲领性讲话”是()

A.《关于六卓越一拔尖计划2.0的实施意见》

B.《坚持以本为本推进四个回归:建设中国特色、世界水平的一流本科教育》

C.《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》

D.《关于加快新工科、新医科、新文科、新农科建设的意见》

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第6题

2018年6月21日,教育部部长陈宝生在成都举行的新时代全国高等学校本科教育工作会议上表示,中国教育“()中学、快乐的大学”的现象应该扭转。

A.玩命的

B.急躁的

C.舒服的

D.苦恼的

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第7题

根据本学习计划,教育部部长陈宝生指出教育的“四个回归”包括()

A.回归方法

B.回归常识

C.回归本分

D.回归初心

E.回归梦想

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第8题

教育部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教学工作会议上提出“三个不合格”的明确要求。“三个不合格”是指()

A.不参与学术研究的教师不是合格的教师

B.不抓本科教育的高校不是合格的高校

C.不重视本科教育的校长不是合格的校长

D.不参与本科教育的教授不是合格的教授

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第9题

新时代全国本科教育工作会议提出的“四个回归”的含义是()

A.回归常识

B.回归本分

C.回归初心

D.回归梦想

E.回归本职

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