对管理人员、专业技术人员及行政领导人员考核内容由()构成。 A.德、智、绩、勤及个人操作B.
对管理人员、专业技术人员及行政领导人员考核内容由()构成。
A.德、智、绩、勤及个人操作
B.德、能、绩、勤及个人操作
C.德、智、绩、勤及个性的考核
D.德、能、绩、勤及个性的考核
对管理人员、专业技术人员及行政领导人员考核内容由()构成。
A.德、智、绩、勤及个人操作
B.德、能、绩、勤及个人操作
C.德、智、绩、勤及个性的考核
D.德、能、绩、勤及个性的考核
第1题
关于面向对象的设计,下列说法错误的是______。
A) 面向对象的设计以面向对象分析为基础归纳分类
B) 建立类结构或进一步构造成类库,实现分析结果对问题空间的抽象
C) 面向对象的设计是面向对象分析的另一种思维方式
D) 面向对象的设计是面向对象分析进一步的细化和更高的抽象
第2题
A.面向对象分析与面向对象设计的定义没有明显区别
B.在实际的软件开发过程中面向对象分析与面向对象设计的界限是模糊的
C.面向对象分析和面向对象设计活动是一个多次反复迭代的过程
D.从面向对象分析到面向对象设计,是一个逐渐扩充模型的过程
第3题
A.面向对象设计应在面向对象分析之前,因为只有产生了设计结果才可对其进行分析
B. 面向对象设计与面向对象分析是面向对象软件过程中两个重要的阶段
C. 面向对象设计应该依赖于面向对象分析的结果
D. 面向对象设计产生的结果在形式上可以与面向对象分析产生的结果类似,例如都可以使用UML表达
第4题
A.面向对象设计应在面向对象分析之前,因为只有产生了设计结果才可对其进行分析
B.面向对象设计与面向对象分析是面向对象软件过程中两个重要的阶段
C.面向对象设计应该依赖于面向对象分析的结果
D.面向对象设计产生的结果在形式上可以与面向对象分析产生的结果类似,例如都可以使用UML表达
第5题
● 以下关于面向对象设计的叙述中,错误的是 (42) 。
(42)
A. 面向对象设计应在面向对象分析之前,因为只有产生了设计结果才可对其进行分析
B. 面向对象设计与面向对象分析是面向对象软件过程中两个重要的阶段
C. 面向对象设计应该依赖于面向对象分析的结果
D. 面向对象设计产生的结果在形式上可以与面向对象分析产生的结果类似,例如都可以使用UML表达
第6题
● 以下关于面向对象设计的叙述中,错误的是 (42) 。
(42)
A. 面向对象设计应在面向对象分析之前,因为只有产生了设计结果才可对其进行分析
B. 面向对象设计与面向对象分析是面向对象软件过程中两个重要的阶段
C. 面向对象设计应该依赖于面向对象分析的结果
D. 面向对象设计产生的结果在形式上可以与面向对象分析产生的结果类似,例如都可以使用UML表达
第7题
以下关于面向对象设计的叙述中,错误的是(42)。
A.面向对象设计应在面向对象分析之前,因为只有产生了设计结果才可对其进行分析
B.面向对象设计与面向对象分析是面向对象软件过程中两个重要的阶段
C.面向对象设计应该依赖于面向对象分析的结果
D.面向对象设计产生的结果在形式上可以与面向对象分析产生的结果类似,例如都可以使用UML表达
第8题
A.面向对象分析与面向对象设计不能采用相同的工具
B. 面向对象分析与面向对象设计的任务相同
C. 面向对象分析与面向对象设计不存在明确的界限
D. 面向对象分析与面向对象设计不产生任何可见结果
第9题
A.面向对象分析侧重于理解问题
B.面向对象设计侧重于理解解决方案
C.面向对象分析描述软件要做什么
D.面向对象设计一般不关注技术和实现层而的细节
第10题
A.面向对象分析侧重于理解问题
B.面向对象设计侧重于理解解决方案
C.面向对象分析描述软件要做什么
D.面向对象设计一般不关注技术和实现层而的细节
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