从薪酬调查的（）来看。薪酬调查可以分为薪酬市场调查和员工薪酬满意度调查。

课程调研没有绝对统一的标准答案；不必抄题，写清题号，简答即可。 （1） 数学类课程教学视频中教师出镜的必要性。 （2） 了解模糊数学的学科历史对于学习模糊数学课程的学习有何影响？ （3） 你认为本课程的哪一部分内容比较有趣？ （4） 你对本课程的哪一部分内容印象较深？ （5） 你对提升本课程有什么好的建议或者关于本课程还有什么问题。

根据本课程，中国工程院“制造强国战略研究”课题组提出制造强国的指标体系，从（)进行评价。

（)的课程定义认为:没有对话,就没有交流;没有交流就没有真正的教育。

本课程认为,协调就是跨越时要照顾“连续性与关键性的统一、现实增长与可持续的统一、全面发展与

国际上对邮政专用标志色，没有统一规定。（)

本课程认为，追赶超越体现了在发展问题上的哲学辩证思维：连续性与跳跃性的统一、普遍性与特殊性