题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
课程调研没有绝对统一的标准答案；不必抄题，写清题号，简答即可。 （1） 数学类课程教学视频中教师出镜的必要性。 （2） 了解模糊数学的学科历史对于学习模糊数学课程的学习有何影响？ （3） 你认为本课程的哪一部分内容比较有趣？ （4） 你对本课程的哪一部分内容印象较深？ （5） 你对提升本课程有什么好的建议或者关于本课程还有什么问题。
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此题为判断题(对，错)。
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第2题
二、语句表达：共 10 题，每题 1 分，共 10 分。要求你从语气、语序、语法结构等方面对有关语句作出判断。
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26.下列各句没有语病的一项是( )。
A.我想这应该是不必叙述的，没有谁会想像不出来
B.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当
C.为了防止煤矿安全事故不再发生，我们加大了对非法小煤窑的打击力度
D.神舟六号飞船发射成功，谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力
第3题
关于统计表设计注意事项的说法，正确的有()。
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A.表头一般应包括表号、总标题和表中数据的单位等内容
B.通常情况下，统计表的左右两边不封口
C.表中的数据一般是右对齐，有小数点时应以小数点对齐，而且小数点的位数应统一
D.资料来源不必注明
E.行标题、列标题、数字资料的位置应安排合理
第4题
参考给定材料，以“让每个孩子沐浴在……的阳光下”为题，写一篇内容充实的文章。(30分) 要求： ①用恰当的文字替换“让每个孩子沐浴在……的阳光下”中的省略号部分，使之构成一个完整的文章标题； ②主题应与给定资料有关，但素材不必拘泥于给定资料；③观点鲜明，结构完整，语言流畅，1000字左右。
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第5题
(四)请以“‘舌尖上的安全，需要……来维护”为题，写一篇内容充实的文章。(40分)
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要求：(1)用恰当的文字替换“‘舌尖上的安全，需要……来维护”中的省略号部分，使之构成一个完整具体的文章标题；
(2)主题应与“给定资料"相关，但不必拘泥于“给定资料"，要结
合生活中的具体感受，切忌空谈对策；
(3)观点鲜明，结构完整，语言流畅；
(4)字数在800—1000字。
第6题
●试题一
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阅读下列说明和数据流图，回答问题1～问题3。
【说明】
某考务处理系统主要功能是考生管理和成绩管理：
1.对考生送来的报名表进行检查。
2.对合格的报名表编好准考证号码后将准考证送给考生，将汇总后的考生名单送给阅卷站。
3.对阅卷站送来的成绩表进行检查，并根据考试中心指定的合格标准审定合格者。
4.填写考生通知单(内容包含该考生的准考证号、姓名、各课程成绩及最终合格／不合格标志)，送给考生。
5.根据考生信息及考试成绩，按地区、年龄、文化程度和职业进行成绩分类统计及试题难度分析，产生统计分析表。
考务处理系统的顶层图如图1所示，第0层图如图2所示，加工2子图如图3所示。
【数据流图】
图1顶层图
图2 0层图
图3加工2子图
【问题1】
指出哪张图的哪些文件可以不必画出。
【问题2】
数据流图1-3中缺少3条数据流，请直接在图中添加。
【问题3】
根据系统功能和数据流图填充下列数据字典条目中的 (1) 和 (2) ：
试题得分表=准考证号+{课程名+成绩}
考生名册=报名号+准考证号+姓名+通信地址+出生年份+文化程度+职业
考生通知单= (1)
报名表= (2)
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