题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
以优化品种、提高质量、增加经济效益为中心，大力调整农产品结构，这一结论的哲学依据是（）。 ①要善
于抓主要矛盾，才能解决问题 ②要善于抓住主流，才能解决矛盾 ③量变是质变的前提和准备 ④实践是认识发展的动力和目的
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
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A．德育过程的目标
B．智育过程的目标
C．体育过程的目标
D．美育过程的目标
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第3题
在体育教学中，以下属于传授体育的文化知识的行为的有：
A．教师要求小学生站立时要挺胸抬头，走时要自然，同时两脚要克服“内八字”或“外八字”的毛病
B．传授关于身体健康的知识
C．传授各种运动项目的规则与方法和锻炼身体的方法
D．培养青少年正确的体育观和体育意识
第4题
竞技运动在体育教学内容中发展的原因主要有（)。
A．从规格上趋向正规，规则更加合理，动作技术更具合理性，人们对该运动的学习规律的认识越来越深，学习和训练过程也更科学，为引入体育教学提供了方便的条件
B．一部分现代竞技运动日益成为大家所喜闻乐见的群众体育运动内容，来自社会这种影响也为竞技体育进入体育教学内容创造了条件
C．教育行政在促进学校体育场地器材正规化的努力也间接地促进了竞技运动在体育教学内容中的扩展
D．体育院系的教师培养课程中，主要的几个竞技运动项目一直是教学内容的主体，使得竞技运动的内容和近似训练的方法形成了体育教师的知识技能结构
第7题
下列关于教学目标表述错误的是 （）
A．认知目标主要表述所要学习和掌握的知识，即：学生应该了解、知道某动作的方法、要领、练习方法和价值作用等知识。
B．技能目标主要表述体育技能的掌握程度和身体锻炼水平，即：学生能够掌握某动作、方法、达到什么标准，发展什么身体素质等。
C．情感目标主要展现出态度、兴趣、意志、精神等方面的情感价值观，即积极的学习态度、深厚的运动兴趣、认真的合作品质，顽强的意志等。
D．教学目标是只是评价教师教学水平的重要依据。
第8题
体育学习评价的哪个特点能反映出体育教学活动的各个方面：教育、教学思想，学科教育的目标，体育教学手段方法，体育教学管理等（）
A．体育学习效果易受先天差异影响
B．体育学习评价视角的多样性
C．体育教学评价的即时性
D．客观因素对体育教学评价结果的影响
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