题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

与传统建设项目的信息管理、信息交流和沟通方式相比,基于互联网的项目信息门户具有以下特点,即()。

与传统建设项目的信息管理、信息交流和沟通方式相比,基于互联网的项目信息门户具有以下特点,即()。

A.与传统建设项目团队信息的分散保存和管理不同,基于互联网的项目信息门户是以建设项目为中心对建设项目信息进行集中存储与管理,通过信息的集中管理和门户设置为项目参与各方提供一个开放、协同、个性化的信息沟通环境

B.信息的分散存储改变了建设项目组织中信息交流和沟通的方式

C.提高了信息的可获取性和可重用性

D.改变了建设项目信息的获取和利用方式

E.基于互联网的项目信息门户采用100%的B/S结构,用户在客户端只需要安装一个浏览器就可以

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“与传统建设项目的信息管理、信息交流和沟通方式相比,基于互联网…”相关的问题

第1题

重视强化技术是发展认知发展理论课程模式的主要特点。()

重视强化技术是发展认知发展理论课程模式的主要特点。()

点击查看答案

第2题

儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程是认知发展理论课程模式的主要观点。()

儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程是认知发展理论课程模式的主要观点。()

点击查看答案

第3题

对美国学前教育课程影响较大的三种课程模式是()。

A.发展成熟论课程模式

B.行为主义或文化训练课程模式

C.结构主义课程模式

D.认知发展理论课程模式

点击查看答案

第4题

认知发展理论课程模式认为决定学习的力量是:A、内部顺序和模式B、外部强化和训练C、内外部共同

认知发展理论课程模式认为决定学习的力量是:

A、内部顺序和模式

B、外部强化和训练

C、内外部共同决定

点击查看答案

第5题

认知发展理论课程模式的哲学基础是进步主义哲学。()
点击查看答案

第6题

认知发展理论课程模式的心理学基础是主观心理学。()
点击查看答案

第7题

通过控制环境中的刺激就可以改进和塑造儿童的行为是认知发展理论课程模式的主要观点。()

通过控制环境中的刺激就可以改进和塑造儿童的行为是认知发展理论课程模式的主要观点。()

点击查看答案

第8题

认知发展理论课程模式的代表人物有:

A.皮亚杰

B.布鲁纳

C.班杜拉

D.卢梭

点击查看答案

第9题

认知发展理论课程模式的代表人物是:

A.华生

B.弗洛伊德

C.格塞尔

D.皮亚杰

点击查看答案

第10题

在美国,认知发展理论课程模式中课程的中心是()。

A.儿童中心

B.社会中心

C.儿童社会相互作用

D.教师中心

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信