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[主观题]

q.i.d.的含义是A.每日1次B.每小时C.每日4次.D.每晚E.每晨

q.i.d.的含义是

A.每日1次

B.每小时

C.每日4次.

D.每晚

E.每晨

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第1题

讲座法的阐述阶段是()。

A.阐明培训内容

B.归纳课程内容

C.强调课程要点

D.举例印证主旨

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第2题

正确了解培训课程内容的主要方法之一是< )。A.了解课程需要的时间B.了解培训课程内容的目的C.
正确了解培训课程内容的主要方法之一是< )。A.了解课程需要的时间B.了解培训课程内容的目的C.

正确了解培训课程内容的主要方法之一是< )。

A.了解课程需要的时间

B.了解培训课程内容的目的

C.了解课程所需教材

D.了解课程的教学特点

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第3题

培训课程设计的要素中,()根据环境和需求而定。A.培训课程目标B.培训课程内容C.培训课程模式D.培

培训课程设计的要素中,()根据环境和需求而定。

A.培训课程目标

B.培训课程内容

C.培训课程模式

D.培训课程策略

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第4题

一般而言,培训课程由()等要素组成。

A.课程模式

B.课程内容

C.课程时间

D.教学方法

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第5题

课程设置的功能阶段的内容不包括______

A.课程内容一览表

B.课程内容说明

C.学习的有效性

D.教学方法及学习实践

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第6题

现代学前教育课程的重建应强调 ()A.课程目标的理性化B.课程内容的系统化C.课程实施的教师中心D.

现代学前教育课程的重建应强调 ()

A.课程目标的理性化

B.课程内容的系统化

C.课程实施的教师中心

D.回归生活之路

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第7题

下列选项中,不属于培训课程设计程序中设计内容的是()。

A.安排课程内容

B.准备培训教材

C.编制出课程评价方案

D.预设课程计划

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