题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
xx区政府向市政府请求增拨救灾资金，应选（)行文。A．报告B．请示C．函D．申请
xx区政府向市政府请求增拨救灾资金，应选()行文。
A．报告
B．请示
C．函
D．申请
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A．这首诗在一定程度上表现了自然界存在的竞争关系。
B．这首诗里的花和树竞相生长，绽放着它们的美丽。
C．这首诗主要反映了人类与自然的矛盾。
D．在这首诗里，诗人希望牧草地能尽快恢复生机，尤其是草儿要尽快长高。
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第2题
下列有关《被盗的孩子》，正确的是：
A．这首诗描写了叶芝故乡的自然美景。
B．这首诗用美妙的语言营造了如梦似幻的氛围。
C．这首诗里，孩子被诱拐到远离父母的陌生世界，生活悲惨。
D．在这首诗里，被偷走的孩子可以视为是困顿的现代人的化身。
第3题
下列对《蒹葭》这首诗的理解和分析,不正确的一项是（）
A．这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉
B．这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人
C．这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪
D．这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情
第4题
【单选题】繁星二童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。对这首诗分析不正确的选项是（）。
A．这首诗是童年美好的赞美
B．“是梦中的真，是真中的梦”表明诗人有种虚无缥缈的感觉
C．这表明诗人童年之梦在现实中破灭
D．“含泪”与“微笑”同时也是诗人风格的体现。
第5题
关于诗歌《山中杂诗》赏析，不正确的是（）此题有疑问
A．这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。
B．这首诗写作者仕途不畅，尚未年高就要过上归隐生活，但他很喜爱宁静的山居生活。
C．这首诗是作者在被贬后有感而发的，侧面体现了作者仕途不畅，鸿图大志不得抱的遗憾。
D．这首诗表达生动形象，主题明确，作者借幽居的景象，暗示归隐山居之乐，充分表达了作者恬淡超然的闲适心情。
第6题
中华民族很早发现了宇宙旋律及生命节奏的秘密，因而以平和的音乐的心境爱护现实，美化现实，但是却轻视了科学工艺征服自然的权力，这使我们无法摆脱贫弱的处境。在生存竞争剧烈的时代，我们受人侵略，受人欺侮，文化的美丽精神也不能长保了，灵魂里粗野了，卑鄙了，怯懦了，我们也现实得不近情理了。我们丧尽了生活里旋律的美（盲动而无秩序）、音乐的境界（人与人之间充满了猜忌、斗争）。一个最尊重乐教、最了解音乐价值的民族没有了音乐。这就是说没有了国魂，没有了构成生命意义、文化意义的高等价值。中国精神应该往哪里去？对“宇宙旋律及生命节奏的秘密”分析不恰当的一项是（）。
A．这一秘密，创造了中华民族平和的心境，我们用它来爱护现实、美化现实。
B． 这一秘密的发现，并不能使我们摆脱贫弱的处境。
C． 这一秘密的发现并不能使我们保护住“文化的美丽精神”。
D． 这一秘密，构成了我们的国魂、生命意义和文化意义的高等价值。
第7题
就整首诗来看，这首诗体现了诗人怎样的情感？（5分)答：_________________________________
就整首诗来看，这首诗体现了诗人怎样的情感？(5分)
答：______________________________________________________________________________________
第8题
中华民族很早发现了宇宙旋律及生命节奏的秘密，因而以平和的音乐的心境爱护现实，美化现实
，但是却轻视了科学工艺征服自然的权力，这使我们无法摆脱贫弱的处境。在生存竞争剧烈的时代，我们受人侵略，受人欺侮，文化的美丽精神也不能长保了，灵魂里粗野了。卑鄙了，怯懦了，我们也现实得不近情理了。我们丧尽了生活里旋律的美(盲动而无秩序)、音乐的境界(人与人之间充满了猜忌、斗争)。一个最尊重乐教、最了解音乐价值的民族没有了音乐。这就是说没有了国魂，没有了构成生命意义、文化意义的高等价值。中国精神应该往哪里去？
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对“宇宙旋律及生命节奏的秘密”分析不恰当的一项是：
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