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第1题
在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构的。()
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第2题
当儿童和同伴在一起时,会自主地发起关于游戏的对话:“我们来玩游戏吧?”“好啊!玩什么?”“玩猫和老鼠的游戏。”“好啊,你做老鼠,我来做猫。”这说明学前儿童玩游戏具有()。
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第3题
操作材料对学前儿童发展有何重要意义?/材料才学前儿童科学教育中的意义?
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第4题
玩教具是幼儿园教育活动中的重要材料,也是学前儿童在生活和学习中的重要伙伴。()
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第5题
玩具和材料应该具有可变性和可创造性的特点,即一种玩具材料学前儿童可以,充分发挥孩子的创造性()
A.尽情地玩
B.用多种方式玩
C.几个人共同玩
D.多次玩
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第6题
因为学前儿童在玩的时候突然发现了影子的存在,所以教师就借此引导他们认识光影关系,生成了一次科学教育课程,这体现学前儿童科学教育活动设计与指导的()。
A.非常规原则
B.趣味性原则
C.生活性原则
D.偶发性原则
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第7题
文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用低幼艺术作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,来进行科学教育,以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。()
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