题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
老师在管理班级时，让每位同学都轮流当班干部，这属于（）模式
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
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A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
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第2题
小明针对自己的班级说出了以下几点，其中是优点的是（）。①在我们班，人人都有自己的岗位。②班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。③当有同学遇到困难时，没有人愿意帮助他。。④同学们参加集体活动的积极性不高。⑤同学们都爱学习
A.①②③④⑤
B.①②⑤
C.③④
D.③④⑤
第3题
小明针对自己的班级说出了以下几点，其中是优点的是（）。①在我们班，人人都有自己的岗位②班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任③遇到困难没有同学无私相助④同学们参加集体活动的积极性不高⑤同学们都爱学习
A.①②③④⑤
B.①②⑤
C.③④
第4题
小明针对自己的班级说出了以下几点，其中是优点的是（）。①在我们班，人人都有自己的岗位②班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任③遇到困难没有同学无私相助④同学们参加集体活动的积极性不高⑤同学们都爱学习
A.①②③④⑤
B.①②⑤
C.③④
第5题
某校电台准备制作两期专题向同学们宣传“自由和规则”与“共建美好集体”的重要性，下列同学提供的素材中符合主题的是（）（分值:甲:安静的图书馆里，有两位同学高谈阔论，被图书馆管理员规劝乙:小明没有经过小华的同意就将小华的手机卖给了其他人丙:某班制定新的班规时广泛征求每位同学的意见，在班级管理中发扬“自治”精神丁:毕业典礼上，老师邀请了每位同学的家长，让同学们与父母分享成长中难忘的事
A.甲和乙
B.丙和丁
C.乙和丁
D.甲和丙
第6题
小明针对自己的班级说出了以下几点，其中是优点的是（）。①在我们班，人人都有自己的岗位②班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任③遇到困难没有同学无私相助④同学们参加集体活动的积极性不高⑤同学们都爱学习
A.①②③④⑤
B.①②⑤
C.③④
第7题
小明针对自己的班级说出了以下几点，其中是优点的是（）。①在我们班，人人都有自己的岗位②班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任③遇到困难没有同学无私相助④同学们参加集体活动的积极性不高⑤同学们都爱学习
A.①②③④⑤
B.①②⑤
C.③④
第8题
张老师是一名英语老师，同时她也是八年级1班的班主任，为了让自己班级的英语成绩 成为年级第一，张老师要求每位同学在选择兴趣班时都选择英语。张老师的做法（）
A.正确，有利于英语教学
B.正确，有利于提升班级整体英语成绩
C.错误，对其他学科教学造成了干扰
D.错误，忽视了学生自身的独特性
第9题
班主任顾老师针对班级留守儿童较多的状况，设计了班级“家文化”活动方案，成立互助小组，建立帮扶规则，开展了“我能我秀”活动，让每个学生都能得到同学的关注，给每一个学生提供自身展现的平台；实行“今日我当家”的班干部轮值制，让每个学生体会到当班干部的自家与责任，设立“悄悄话信箱”保持畅通的师生沟通渠道……一系列“家文化”活动的开展，形成了团结、互助、温暖、奋进的班级氛围，留守儿童在班集体中健康成长。从班级管理的角度分析，上述材料说明（）
A.一个良好的班集体建设可以通过各种活动来实现
B.班级文化建设需要立足于学情
C.应建立以教师为本的班级管理制度
D.班级家文化能让学生产生自豪感和归属感
第10题
吴老师在组织班会活动时，通常让表现好的同学做主持人或作重点发言，而表现欠佳的同学则基本上是听众的角色。吴老师的做法（）。
A.利于激励学生
B.有失教育公平
C.便于班级管理
D.违背因材施教
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