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[主观题]

具有“燥湿健脾,祛风湿”功效的是()A、苍术B、佩兰C、藿香D、厚朴 E、砂仁

具有“燥湿健脾,祛风湿”功效的是()

A、苍术

B、佩兰

C、藿香

D、厚朴

E、砂仁

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第1题

教师以叙述或描述的方式,向学生说明、解释、分析、论证科学的概念、原理、定理、公式的方法。这是()。

A.谈话学方法

B.讲解教学方法

C.讲读教学方法

D.讲演教学方法

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第2题

教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是()。A. 讲述法B. 讲授法C. 讲读法D. 讲解

教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是()。

A. 讲述法

B. 讲授法

C. 讲读法

D. 讲解法

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第3题

对原理、法则、公式、概念等进行说明、解释、论证是讲授法中()。方式

A、讲述

B、讲解

C、讲演

D、讲读

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第4题

教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是()。A.讲述法B.讲授法C

教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是()。

A.讲述法

B.讲授法

C.讲读法

D.讲解法

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第5题

教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是()A、 讲述法 B、 讲授法 C、 讲读法 D、 讲解

教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是()

A、 讲述法

B、 讲授法

C、 讲读法

D、 讲解法

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第6题

讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的方法,包括()三种基本方式。

A.讲述、讲解、讲读

B.讲述、讲读、讲演

C.讲读、讲解、讲演

D.讲述、讲解、讲演

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第7题

教师通过语言对教材内容进行解释、说明、分析、论证等,引导学生理解和掌握知识的讲授方式是()

A.讲述

B.讲读

C.讲解

D.讲演

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第8题

教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是() A、 讲述法 B、 讲授法 C、 讲读法 D、

教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是()

A、 讲述法

B、 讲授法

C、 讲读法

D、 讲解法

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