应是执业药师或具有相应药学专业技术职称，并能坚持原则，有实践经验，可独立解决经营过程中的质量

教师的专业素质结构包括专业知识和专业技能两方面。()

A．人格魅力

B．专业知识

C．师生关系

D．专业技能

E．科学素养

《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括()、专业知识及专业能力三大维度的内容。

A.专业技能

B.专业素养

C.专业理念

D.专业理念与师德

A．专业态度

B．专业精神

C．专业素质

D．专业知识

E．专业技能

A．专业理念与师德、专业知识、专业能力

B．专业理想、专业知识、专业能力

C．专业道德、专业知识、专业技能

D．专业理念、专业知识、专业技能

A．教学能力

B．教学知识

C．教学技巧

D．现代教育技术

E．学科专业知识

A．专业情意

B．专业知识

C．专业能力

D．专业技能

E．以上全是

A．专业意识

B．专业态度

C．专业知识

D．专业技能

E．心理品质

A．专业精神与职业道德；

B．专业知识与专业技能；

C．教学能力；

D．沟通协调能力。