题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

课题之前查阅大量文献,其目的在于()

A.激发灵感,从而挖掘提炼出好的护理论文主题

B.了解拟定课题的研究历史、现状、动态和水平

C.可以启发自己的研究思路和方法

D.为你的观点寻找相关理论依据,增强说服力

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第1题

查阅学前教育科学研究文献分析和准备阶段,主要工作不包括()。

A.明确课题研究的方向和目的

B.确定检索工具和信息源

C.确定检索途径和方法

D.根据检索结果获取文献

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第2题

查阅学前教育科学研究文献分析和准备阶段,主要工作不包括()。

A.明确课题研究的方向和目的

B.确定检索工具和信息源

C.A. 确定检索途径和方法

D.根据检索结果获取文献

点击查看答案

第3题

立题时查阅文献的目的有()

A.了解研究现状

B.查看课题是否与他人工作完全重复

C.启发研究思路和方法

D.验证结果

E.寻找相关理论依据

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第4题

文献综述难点在于“综”,因为必须根据所查阅大量的文献进行综合的归类、提炼、概括,因此,难以掌握。()
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第5题

文献综述难点在于“综”,因为必须根据所查阅大量的文献进行综合的归类、提炼、概括,因此,难以掌握()
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第6题

与个体利用者的区别在于,群体性利用者以建立所谓“历史定量”数据库为目标,以有组织的集体力量进馆查阅大量资料,摘取大量信息和数据,进行专门课题研究()
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第7题

为了研究小学生英语口语交际能力的影响因素,张老师首先查阅了大量的文献,然后确定了自变量和因变量;接着将“研究假设”表述为“班级规模与小学生英语口语交际能力呈负相关”,现正思考研究方法。当前张老师的课题研究环节处于

A.确定选题

B.制定计划

C.实施计划

D.总结整理

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第8题

下列关于文献研究法叙述错误的是()。

A.是指根据一定的研究目的或课题需要,通过查阅文献来获得相关资料,全面地、正确地了解所要研究的问题,找出事物的本质属性,从中发现问题的一种研究方法

B.是课题研究中不常用的方法

C.帮助我们了解有关问题的历史和研究现状,从而为我们确定课题提供参考

D.课题实施过程中,也随时需要用到文献研究

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第9题

为了研究小学生英语口语交际能力的影响因素,张老师首先查阅了大量的文献,然后确定了自变量和因变量,接着将“研究假设”表述为“班级规模与小学生英语口语交际能力呈负相关”,现正思考研究方法。当前张老师的课题研究处于()环节。(易错)

A.确定选题

B.制订计划

C.实施计划

D.总结整理

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第10题

请大家查阅化学教育类期刊,寻找一个有价值的研究课题,并列出你所查到的相关参考文献,试拟订一个课题研究方案(包括文献综述、研究的目的与意义、研究内容与方法、研究预期成果。该部分成绩由学员互评得出,学员需要从课题研究方案各方面对其他学员的作业进行评价。
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