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[主观题]

从2010年到2030年,进入西部开发的冲刺阶段,巩固提高基础,培育特色产业,实施经济产业化、市场化、生

态化和()的全面升级,实现经济增长的跃进。

A.特殊区域布局

B.独立区域布局

C.量化区域布局

D.专业区域布局

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第1题

作为言语活动,口语通过口耳相传,转瞬即逝,具有()特征。
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第2题

作为言语活动,口语具有即时性特征。()

作为言语活动,口语具有即时性特征。()

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第3题

课堂教学口头言语根据不同教学内容的需要可以划分为()。

A.讲述性口语

B.解说性口语

C.议辩性口语

D.日常口语

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第4题

口语交际课是在一定的活动情境中进行,它具有情境性。()

口语交际课是在一定的活动情境中进行,它具有情境性。()

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第5题

向学生讲事件和人物的经过、经历和状态的课堂教学口头言语是()。

A.议辩性口语

B.陈述性口语

C.讲述性口语

D.解说性口语

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第6题

教学口语具有哪些特征?()

A.规范性

B.启发性

C.形象性

D.以上答案都对

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第7题

教学口语具有哪些特征()。

A.规范性

B.启发性

C.形象性

D.以上答案都对

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第8题

“口语交际活动具有很强的目的性、很明显的意图性,和很实用的功利性,口语交际训练并不像书面读写教学那样能接触更多的理论知识,它是一种技能技巧性很强的活动,人们想要掌握它就要先运用它。”这段话说明了口语交际教学和口语交际活动具有什么特点?

A.提高性

B.随机性

C.实践性

D.滞后性

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第9题

口语交际是人与人之间沟通交流、交流思想感情的言语活动。()
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第10题

口语交际是一种综合素质反应的活动,这些素质包含认知水平、口头言语能力、心理情意等等。()

口语交际是一种综合素质反应的活动,这些素质包含认知水平、口头言语能力、心理情意等等。()

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