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[主观题]

酶促反应中决定酶特异性的部分是A.辅基B.辅酶C.酶蛋白D.金属离子E.B族维生素

酶促反应中决定酶特异性的部分是

A.辅基

B.辅酶

C.酶蛋白

D.金属离子

E.B族维生素

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第1题

《普通高中物理课程标准(实验)》提出“在课程评价上强调更新观念,促进学生发展”的课程基本理念,以下
对此理解正确的是()。

A.更新评价观念就是要彻底放弃纸笔考试

B.促进学生发展就是扎实地提高学生考试分数

C.关注个体差异则要对不同的学生用不同的试卷考试

D.评价要体现内在激励和诊断功能,关注过程性评价

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第2题

校本课程开发的目的是要提高课程的适应性,促进学生的()发展;提升教师的课程意识,促进教师的

校本课程开发的目的是要提高课程的适应性,促进学生的()发展;提升教师的课程意识,促进教师的专业发展,实现学校的课程创新,促进学校特色的形成。

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第3题

支持、帮助、引导幼儿学习,促进其身心的全面和谐发展是()

A.艺术教育的基本职能

B.幼儿园课程的基本职能

C.家庭教育的基本职能

D.社会教育的基本职能

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第4题

支持、帮助、引导幼儿学习,促进其身心的全面和谐发展是()。

A.A.艺术教育的基本职能

B.B.幼儿园课程的基本职能

C.C.家庭教育的基本职能

D.D.社会教育的基本职能

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第5题

科学课程的基本理念包括()。A.科学课程要面向全体学生B.学生是科学学习的主体C.科学学习要以探

科学课程的基本理念包括()。

A.科学课程要面向全体学生

B.学生是科学学习的主体

C.科学学习要以探究为核心

D.科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要

E.科学课程应具有开放性

F.科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展

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第6题

美术课程教学评价要淡化的功能是()。

A.促进学生发展

B.促进教师发展

C.选拔性

D.甄别性

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第7题

地方课程和校本课程的设置,其目的就是要弥补单一国家课程的不足,发挥地方和学校的资源优势与办学积极性,满足不同地区、学校和学生的不同需求与不同特点,使整个基础教育课程体系既能促进国民共同基本素质的提高,又能促进学生个性的健康和多样化发展。()
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第8题

必修课程要突出课程的基础性和均衡性。选修课程不用体现基础性,而更应该致力于让学生有选择地学习
,促进学生有个性地发展。 ()

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第9题

校本课程开发的起点和归宿是()。

A.促进学生个性发展

B.促进学生全面发展

C.促进学生终身学习

D.促进学校特色发展

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