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[主观题]

对影像增强器电子透镜的解释,错误的是A.是一个静电场B.由光电阴极和阳极构成C.对电子进行加速D.

对影像增强器电子透镜的解释,错误的是

A.是一个静电场

B.由光电阴极和阳极构成

C.对电子进行加速

D.对电子起聚焦作用

E.电子从弱电场进入强电场,运动方向与法线夹角变小

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第1题

课程按学生选择课程的自主性可分为()。

A.基础性课程

B.拓展型课程

C.选修课程

D.必修课程

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第2题

根据学生选择课程的自主性,可将课程分为。(2016.安徽)()

A.学科课程和经验课程

B.必修课程和选修课程

C.分科课程和综合课程

D.基础性课程、拓展性课程和研究性课程

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第3题

下面不符合《普通高中语文课程标准(实验)》说法的一项是()。

A.高中语文课程的建设,应以马克思主义和教育科学理论为指导,在义务教育语文课程改革的基础上继续推进

B. 选修课程也应该体现基础性,但更应该致力于让学生有选择地学习,促进学生有个性地发展

C. 文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动,科学技术的创造发明以及社会生活的许多方面也都贯穿着审美追求

D. 高中语文课程,应注重实践,加强与生活的联系,加强与数理课程的沟通,以适应现实生活和社会发展的需要

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第4题

对于《普通高中语文课程标准(实验)》提出的选修课程实施建议,以下理解不正确的是()

A.选修课程设计更强调课程的基础性和均衡性

B.选修课程设计应充分考虑学生需求和实际水平

C.教师要做好选课指导,师生协商确定课程取舍

D.学校特色和教师特长都可以成为选修课程的生长点

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第5题

阅读教研论文《高中选修课程教学探析》(节选),按要求答题。 高中语文课程的最大变化,是设置了必修模块与选修模块。必修侧重共同基础,选修侧重多样选择。共同基础就是必修课程,包含“阅读与鉴赏”“表达与交流”两个系列的教学目标,组成“语文必修一”至“语文必修五”五个模块。多样选择就是根据课程资源和学生需求,有选择地开设选修课程。选修课程设计五个系列:诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化

A.必修课程突出共同基础,选修课程突出多样选择,二者是完全不同的课程模块

B.“共同基础”主要体现在必修课程对“阅读与鉴赏”“表达与交流”目标的落实

C.“多样选择”可以体现在选修课程的设计与实施、学习内容与方式等多个方面

D.选修课程只有实现基于学生需求的“多样选择”才能真正促进学生个性化发展

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