题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
物资采购实现对整个企业的物资供应，它的四个基本目标为（）。
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小学儿童学习准备的内容包括以下几个方面（）
A．动作技能水平
B．人际交往水平
C．自我意识水平
D．智力发展水平
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第3题
小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为（)。A．感知动作水平、前运算水平、具体运算水平B．表象水
小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()。
A．感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B．表象水平、形象水平、抽象水平
C．直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D．直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
第4题
小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为（)。A．感知动作水平、前运算水平、具体运算水平B．表象水
小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()。
A．感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B．表象水平、形象水平、抽象水平
C．直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D．直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
第5题
专业技术人员的胜任特征模型包括以下（)方面。A.组织认同B人格特质C.专业知识技能D.智力水平
专业技术人员的胜任特征模型包括以下()方面。
A.组织认同
B人格特质
C.专业知识技能
D.智力水平
第6题
小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（）。A．感知动作水平、前运算水平、具体运算水平B．表
小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（）。
A．感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B．表象水平、形象水平、抽象水平
C．直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D．直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
第7题
小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（）。A．感知动作水平、前运算水平、具体运算水平B．表
小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（）。
A．感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B．表象水平、形象水平、抽象水平
C．直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D．直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
第8题
学生的体育学业成绩评价内容一般包括以下哪几个方面（）。
A．学生的体育学习态度
B．学生的运动技能水平
C．学生的体质健康水平
D．学生的体育健身知识
E．学生的体育道德品质
F．学生的运动竞赛成绩
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