题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
业主对建筑物内属于自己所有的住宅、经营性用房等专有部分可以（）。
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[问题1][简答题]
就上面调查的数据，分析学校教育中是否存在不合理的现象？如果存在，是什么原因导致的？
[问题2][简答题]
你认为，在
更多“业主对建筑物内属于自己所有的住宅、经营性用房等专有部分可以（…”相关的问题
第1题
2004年《中国教师》杂志对儿童的生存状态进行了调查。调查发现，从小学一年级到高中三年级的833名学生中，有47％的学生认为自己的童年不快乐，主要表现是受考试折磨、没有自由、压抑、紧张、忙碌。学生的年龄越大越觉得自己的童年不快乐。
[问题1][简答题]
就上面调查的数据，分析学校教育中是否存在不合理的现象？如果存在，是什么原因导致的？
[问题2][简答题]
你认为，在
[问题1][简答题]
就上面调查的数据，分析学校教育中是否存在不合理的现象？如果存在，是什么原因导致的？
[问题2][简答题]
你认为，在
2004年《中国教师》杂志对儿童的生存状态进行了调查。调查发现，从小学一年级到高中三年级的833名学生中，有47％的学生认为自己的童年不快乐，主要表现是受考试折磨、没有自由、压抑、紧张、忙碌。学生的年龄越大越觉得自己的童年不快乐。
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第2题
2004年《中国教师》杂志对儿童的生存状态进行了调查。调查发现，从小学一年级到高中三年级的833名学
生中，有47％的学生认为自己的童年不快乐，主要表现是受考试折磨、没有自由、压抑、紧张、忙碌。学生的年龄越大越觉得自己的童年不快乐。 问题： (1)就上面调查的数据，分析学校教育中是否存在不合理的现象？如果存在，是什么原因导致的？ (2)你认为，在全面实施素质教育的今天，学校的教育教学过程中还存在哪些问题？纠正这些问题应采取哪些措施？
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第4题
2004年《中国教师》杂志对儿童的生存状态进行了调查。调查发现：833名从小学一年级到高中三
年级的学生中，有47％的学生认为自己的童年不快乐。主要表现是：受考试折磨、没有自由，压抑、紧张、忙碌。期中考试是学生认为童年不快乐的主要原因。学生的年龄越大越觉得自己的童年不快乐。
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一位每逢考试就会犯“间歇性精神错乱”的学生，高考后却被中国人民大学录取了 后来是他给中学班主任的信揭开了谜底。原来，为了逃避每月一次的考试排名和在排名中总位居30多名时所遭受到的同学的鄙夷目光、父母的数落和自己的失望，他精心设计了骗局，瞒过了老师、同学和父母。为了避免他再次“犯病”，学校允许他仅把考卷作为业来完成，也不参加成绩排名。父母不再苛求他的成绩，转而开始担心他会因学习而熬坏身体。父母丢掉了过重的幻想和期望后，生活也开始变得轻松；自己没有了来自家庭和考试排名的压力，心情变得舒展、学习也感到了轻松，学习效果也变得更好。
问题：从调查数据以及上面的案例分析，教育存在的问题？(10分)
第6题
《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是
A．小学一年级至高中
B．小学三年级至高中
C．小学五年级至高中
D．初中—年级至高中
第7题
我国《基础教育课程改革纲要》规定，在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为 （)
A.小学一年级到高中阶段
B.小学三年级到初中阶段
C.小学三年级到高中阶段
D.初中到高中阶段
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