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[判断题]
学生思想品德在形成和发展中出现反复和曲折是正常现象（）
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A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B.德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程
C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程
D.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程
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第2题
针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象，教师应该循循善诱，等待时机。这是贯彻德育过程中（）的具体要求。（常考）
A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B.德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程
C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程
D.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程
第3题
针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象，教师应该循循善诱，等待时机。这是贯彻德育过程
中()的具体要求。
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A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B.德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程
C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程
D.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程
第4题
针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象，教师应该循循善诱，等待时机，这是贯彻德育过程中（）的具体要求
A.德育过程是培养学生知、情，意、行的过程
B.德育过程是学生在活动和交柱中形成思想品德的过程
C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程
D.德育过程是学生思思品德长期和反复提高的过程
第5题
学生在品德形成的过程中,会出现曲折和倒退的现象,教师面对这一问题,应该根据德育过程的（）规律来进行德育工作
A.德育是培养学生知情意行的过程
B.德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程
C.德育过程是促进学生思想内部矛盾转化的过程
D.．德育过程是学生品德长期和反复提高的过程
第10题
小志喜欢睡懒觉，因而上学经常迟到，经过班主任的教育，他已有好转，不迟到了。可是最近天气一转冷，他又开始赖床不起，并重新出现了迟到现象。从德育过程的基本规律角度看，案例中的小明行为反映出（）
A.学生思想品德形成的长期和反复规律，必须长期抓，反复抓，抓反复
B.青少年正处于成长期，可塑性比较强，思想不成熟，其发展具有双向性
C.学生的思想品德是螺旋式发展上升的，反复是正常的，出现倒退是反常的
D.学生的思想品德的形成和发展要经过长期地，反复地，不断培育和教育
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